《土木工程材料（第3版）/高等学校土建类专业应用型本科“十三五”规划教材》根据新国家标准和行业规范，结合实际教学经验编写而成。主要内容包括：土木工程材料的基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土和建筑砂浆等常用土木工程材料的基本组成、生产工艺、技术性质、检验方法及应用，并引入了工程案例分析和延伸阅读。为配合教学、突出重点，各章附有预习要点、思考题和练习题。《土木工程材料（第3版）/高等学校土建类专业应用型本科“十三五”规划教材》章节结构安排合理，内容注重理论联系实际和对学生技能的培养，教学环节

　　《概率论与数理统计（第2版）》是普通高等学校数学专业和其他非数学专业的教材，全书共8章，包括随机事件与概率、随机变量的分布及其数字特征、多维随机变量的分布及其数字特征、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验和回归分析等内容。各章精选了大量反映社会实际（如金融保险、投资、六西格玛管理、设备购置、工程设计、交通运输、安全性、质量管理、产品检验、医学检验、科学研究等）的例题和习题，全书共190多个例题，350多个习题，部分章节最后一节介绍了Excel在统计计算中的应用。《概率论与数理统计（第2版）

本书为高等学校经济管理专业基础课教材，全书共9章，系统的介绍了概率论与数理统计的基本理论与基本分析方法。1—4章为概率论部分，主要讲述随机事件与概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定律。第5—8章为数理统计部分，分别讲述抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析。第9章主要介绍MATLAB在概率论与数理统计中的应用。 本书第1版在我社出版以来，年销售量2500册左右。此次根据新教学大纲要求进行全面修订，目的是使本书更好地适合教育教学改革和人才培养的需要，从而使本

　　《概率论与数理统计》有如下一些特色：
　　（1）在不违背科学性的前提下，尽量通俗；
　　（2）注重可读性，力争图文并茂，《概率论与数理统计》共有图48幅，相信它们会对读者理解相关内容有所帮助；
　　（3）着重讲解基本概念、统计思想，强调理论与方法的应用，适当淡化理论推导；
　　（4）《概率论与数理统计》精选例题150个，其中很多例题贴近日常生活、反映科技进步和社会发展，具有时代气息；
　　（5）习题按节设立，这样可以使习题具有针对性，《概率论与数理统计》共有习题

本书基于编者从事“概率论与数理统计”教学实践二十多年的心得和经验，精选概率论与数理统计学科的主要内容编著而成。全书共分两部分：概率论和数理统计，共计10章，内容包括随机事件与概率、随机变量及分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、抽样理论、参数估计、假设检验、方差分析、试验设计与分析、回归分析等内容。全书以简洁的形式介绍了概率与统计的基本知识及基本理论，内容通俗易懂，叙述简明扼要，例子联系应用实际，重点和要点突出，各章配有一定量的练习题，并附参考答案。

　　培养基础扎实、勇于创新的人才，历来是大学教育的一个重要目标。随着知识经济时代的到来，这一目标显得更加突出。在工科大学教育中，数学课是基础理论课，且在培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和科学计算能力诸方面起着特殊重要的作用。概率论与数理统计是重要的数学基础课程之一，是学习现代科学技术的重要理论基础，是一门应用性非常强的学科，从概率论的发展初期到现在，这一特点越来越突出。概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学分支。目前，概率论与数理统计的理论与方法几乎涉及所有工程技术领域，

    《Altium Designer 15原理图与PCB设计教程》从工程的角度出发，介绍了Altium Designer软件开发电子产品应具备的基础知识，包括Altium Designer 概述、电路原理图设计、原理图元器件库的管理、电路原理图设计进阶、工程编译与报表生成、印制电路板设计基础知识、印制电路板的布局设计、印制电路板的布线设计、印制电路板的后续制作、信号完整性分析和两个综合实例——U盘电路的设计和FPGA硬件电路的设计，详细介绍了Altium Designer的开发方法

    本书从理论和实践出发，全面介绍求解微分方程的数值方法――有限差分法，并简单地介绍有限元法. 全书共6章，主要内容包括：预备知识、常微分方程的数值解法、抛物型偏微分方程的有限差分法、双曲型偏微分方程的有限差分法、椭圆型偏微分方程的有限差分法、有限元法简介等. 本书提供配套电子课件、例题程序代码、课后习题参考运行结果及程序代码等。

　　《数值分析》是作者在多年开设“数值分析”课程所讲授内容基础上编写而成的。
　　数值分析是科学计算的基础，其主要内容包括线性和非线性方程组的解法、矩阵特征值的计算、函数的插值和逼近、函数的数值积分和数值导数、常微分方程的数值解法等。
　　《数值分析》可以作为理工科专业的本科和研究生教材。
　　根据教学内容的不同，课时数可以安排32学时至64学时之间。

     本书在大量的教育教学改革的资料和学习国内职业教育经验基础上进行的, 不仅汲取了国内他人先进的职业教育理念, 更有较多的创新性思维体现在教材编写中, 有机地结合职业学院的实际, 突出问题驱动教学的应用, 强化软件应用能力的培养, 形成了职业教育的特色。本书覆盖一元函应用数微积分学、多元函数微积分学、微分方程、线性代数、概率论与数理统计、数学实验及数学史与数学文化等内容。