《公共文化服务标准体系研究》在对现行公共文化服务标准和国外公共文化服务标准化实施模式进行分析的基础上，提出了我国公共文化服务标准体系的实施模式与路径，设计了公共文化服务标准体系的框架，建立了公共文化服务标准体系的运行过程模型，以期为我国公共文化服务体系的建设提供参考与借鉴。

本书在对国内外跨文化交际课程的理论体系予以充分重视的同时，将问题意识与理论体系有机结合，特别是在分析问题的时候导入理论，而非在讲解理论的时候以“问题”来证明前者。

本书的研究对我国自贸区发展建设具有理论与实践意义。第一，在自贸区热潮下，整理分析了有关自贸区相关概念和理论基础，从多角度对自贸区与开发区的区别进行辨析

《公共文化服务标准化概论》主要体例清晰，内容全面，皮具性强，有深入性，本书主要从以下几方面进行论述，如政府公共服务标准化中的一、公共服务标准化概述二、政府公共服务标准化的实践和探索等，在本书前几章中，重点通过基于基层公共文化服务的保障标准化问题进行解读，如第二到第八章大纲入下： 第二章 基本公共文化服务保障标准化， 一、公共文化服务标准体系概述， 二、基本公共文化服务保障保障标准的框架和指标， 三、基本公共文化服务保障标准的实现路径， 四、推进基本公共文化服务保障标准的实践， 第三章

本教材坚持创新发展理念，以应用能力的培养为主旨，构建课程体系和教学内容体系；以背景透视、案例描述、案例分析、结语、思考题为主要逻辑线索，以学得会、用得上、有实效为检验目标，培养基层文化工作者分析、研究、解决实际问题的能力。本教材重点围绕加快构建现代公共文化服务体系的重点内容及其发展的重点难点，进行教材的框架构设。全书除绪论及后记外，共设五章15类案例。即：*章：公共文化服务均衡发展，下列统筹城乡公共文化设施布局、加强农村文化建设、公共文化流动服务、总分馆制建设、特殊群体公共文化服务5类案例；第二

本书以美国跨文化交际培训理论为依据，按照3个步骤安排教学内容：跨文化知识的吸取、跨文化意识的培养和跨文化交际技能的获得。全书分为l0个单元。从理论入手，着重介绍文化相关概念和理论、跨文化交际和跨文化交际学的基本知识和价值观。并且理论联系实际，从日常言语交际、非语言文化交际、饮食文化、语言与文化的关系，到很后文化的交融。本书结合学生的实际需要，特别注重跨文化交际中的实例分析。收集靠前手案例，旨在通过对中西方隐性和显性文化的对比，提高学生的文化敏感性和跨文化意识，提高驾驭语言的能

《支持文化产业发展的财税政策研究》在总结现有研究成果的基础之上，界定了文化产业的内涵和外延，梳理了文化产业的发展路径。从外部性、公共物品属性、制度边界、产业升级、产业转型以及文化产业与经济增长的关系角度阐明了财税政策支持文化产业发展的必要性。进而，对我国文化产业财税政策进行了深入分析，并借助数据分别对出版、广播电视、电影、游戏、动漫、等子产业的发展现状和现行财税政策的促进作用和不足做了阐述。*后，在借鉴美国、日本、英国、法国、韩国等国家文化产业财税政策后，提出我国支持文化产业发展的财税政策制度设

本书共8章，主题涉及文化和交际的内涵、跨文化交际的定义、文化的隐藏核心、语言交际、非语言交际、人际关系、社交习俗、跨文化交际能力提升。

从结构安排上，本教材主要包括7个单元的内容，涵盖了跨文化的基本理论和必要的知识信息、跨文化交际的实际行为以及跨文化商务实践，Understanding Culture, Communication and Intercultural Communication；Cultural Patterns and Communication；Managing Intercultural Conflicts；Verbal Communication；Nonverbal Communication；Busin

《认知潮州》是韩山师范学院与教师专业发展学校汕头市华斯达潮阳国际学校、潮州市韩山实验中学、潮州市枫溪区奎元实验学校协同完成的校本教材。全书由地理环境名人贤士民间艺术旅游景点教育基地潮州名片六个单元构成，每个单元由单元导读、课文内容、课后拓展、思考题四部分构成，并配有大量的图片。