《风俗文化与唐代文体关系研究/文学与文化丛书》选择风俗文化与唐代文体的关系作为研究对象，着力于考察风俗文化对唐代文体的影响和渗透。选择唐代诗歌、传奇小说、墓志、祭神文、判词等文体，系统地分析了风俗文化对唐代文体发生、演变所产生的影响，并以探讨仙界信仰为例，比较同类风俗题材在不同文体中的异同。《风俗文化与唐代文体关系研究

本书属于日本近代对中国边疆调查及其文献研究丛书之一，获2016年国家出版基金项目资助。本书翻译自日本1931年版的《民俗学上所见之蒙古》（日文书名《土俗学より上観たる蒙古》，被日本学界认为是田野考察的经典之作），为游记性质的历史著作。全书以日记形式记录1906年6月至1908年12月作者在蒙古族地区所进行的田野调查，内

本书是在高等教育大众化的新形势下，在多年教学经验的基础上编写而成。不仅全面介绍了礼仪的基本概念、基本方法与基本技巧，而且强调培养学生利用本书知识提高分析和解决社会交往当中实际问题的能力。本书共分十章，包括：第一章礼仪修养概述，第二章个人礼仪修养，第三章公共场所礼仪，第四章交际礼仪，第五章拜访与接待礼仪，第六章餐饮礼仪与

本书为纪念改革开放四十周年的通俗读物，以时间为序，从作者的个人视角讲述1978—2018年每年发生在身边的典型事实，描绘市场化进程的微观行为（居民、企业、政府）模式变化及其背后

本书系统展现当代黎族学者对黎族文化及黎族文学创作研究的成果。作者通过对反映黎族生活作品的认识把握，分析作品中对黎族日常生活的描写，展示了时代发展给黎族人民带来新生活的同时，现代文明意识也对黎族人民的传统思想观念产生了冲击。从中我们看到了一个民族的发展与时代的变化之间不可分割的联系。

《文明礼仪/中职版山东省职业教育统编教材》针对当前中职学生实际，结合经济社会发展对中职学生礼仪素养的需要，加强中职学生行为养成教育和文明礼仪习惯的培养，使学生掌握个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、职场礼仪、社交礼仪的常识及方法技巧和规范行为，增进人际和谐交往，初步具备文明、礼让、优雅的职业素养，为更好地走上职业岗位、服务社

《职业礼仪/高等职业教育人文素质教育规划教材》是高等职业教育人文素质教育规划教材之一，紧紧围绕“职业”特点，重点介绍了职业形象礼仪（包括仪态礼仪、仪容礼仪、服饰礼仪）、职场交际礼仪（包括见面礼仪、交谈礼仪、文书礼仪、餐饮礼仪）、职场活动礼仪（包括拜访礼仪、接待礼仪、会议礼仪，仪式礼仪、求职礼仪、外事礼仪）和铁路客运服务

本书以婚礼庆典服务为核心，以婚礼服务项目中所涉及的色彩因素为出发点，从色彩的基本理论和基础元素入手，使学生逐步理解色彩的情感意义、联想与象征，细致理解并分析古今中外的色彩历史与文化价值，从而掌握基本的色彩设计与搭配方法，并要求学生掌握在婚礼化妆造型设计、婚礼现场设计与婚礼影像拍摄中的色彩设计技巧。本书共7个项目：掌握色

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。 《礼记》与《礼仪》《周礼》合称为三礼，是一部儒家思想资料的汇编，一直列于儒家经典。《礼记》四十九篇所记十分庞杂，内容涉及先秦、秦汉时的礼仪制度、政治、经济和思想诸多方面。西汉刘向的《别录》将《礼记》四十九篇分为通论、制度、丧服、吉事、明堂阴阳、世子法、子法和乐记九类。

本书在分析职业礼仪基本概念、基本原理的基础上，依照时间轴对于职业礼仪进行阐述入职前的职业礼仪、就职时的职业礼仪、离职时的职业礼仪，并综合归纳职业礼仪常见雷区，旨在帮助员工树立正确的礼仪思维与观念，掌握全面的礼仪知识与技能，提高其职场礼仪表现，促进其职业发展。 本书从内容到版式上，以工作情境为依托，以职场时间轴为主线，符