《大学体育理论/高等学校教材》阐述了体育运动与健康的基本理论知识，内容由体育概述、大学生体育学习、体育锻炼与健康、体育锻炼与效果评价、体育锻炼的卫生保健、体育锻炼与医务监督、体育锻炼与营养、运动与心理健康、康复保健体育、校园体育、奥林匹克运动、安全与自卫防身以及当前流行的体育项目介绍等章节组成。《大学体育理论/高等学校教材》遵循“健康第一”的指导思想，以体现增强大学生体育意识，奠定终身体育锻炼思想为导向，为学生在将来的运动及健康方面提供有价值的指导和帮助。
　　《大学体育理论/高等学校

《新编高职高专体育教程（第四版）/“十二五”职业教育国家规划教材（套装上下册）》为“十二五”职业教育国家规划教材，是在总结高职高专公共体育教学多年实践的基础上编写的，体现了“健康至上”的指导思想和“立德树人”的理念，突出了职业性、教育性、时代性、实用性和适用性等特点。在《新编高职高专体

　　《大学体育/普通高等学校公共体育教材》以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，以“育人为本、健康至上、促进终身锻炼”为编写宗旨，从大学生体育学习的实际需要出发，介绍了基本的体育理论知识和运动技能知识，力求内容简明扼要、图文并茂、通俗易懂，融实用性、科学性、知识性和可读性于

赵洪明、张力彤、吕然主编的《大学体育实践教 程》针对目前我国高等院校体育教学的实际情况，紧 紧把握“以人为本”“健康 第一”的指导思想，以能力教育理念为统领，结合作 者多年的体育教育经验编写而 成。本书内容包括体育概述、体育健康与体质测试， 大学生医务监督与体育疗法

本书为高等体育院系本科学生的教学用书，本书系统介绍了体育的概念、体育的起源、体育手段、体育方法、体育的作用、我国体育的目的意义、实现体育目的任务的途径、体育体制、国际国内体育组织，以及奥林匹克运动等内容。

　　本书为配合学校体育与健康课程教学设计的趣味活动练习，一共1260例，第一册主要包括变形走类练习、

《当代大学体育教程（第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》分为基础理论和实用运动技能2篇，共1

本书以规范课程教学基本要求，提高课程教学质量为原则，依据职业岗位对身体素质的实际需求，有针对性地提出干预和培养措施，以提升学生对岗位工作环境的适应能力。本书的主要内容包括体育概述、体育锻炼的科学依据、校园体育文化和竞赛、运动营养与运动损伤的防治、田径运动球类运动、民族传统体育运动、休闲时尚运动。本书主要用于高职院校学生公共体育课程教学。

本书从内容与学习过程入手，发挥主体与主导作用，不仅重视学生的认知过程，更关注学生的情感、态度与价值观的形成，在教学中强化情感、态度与价值因素，并达到与认知的统一。本教材既可以作为教师教材，也可以作为学生手册自行阅读、自主学习，提高学生自我锻炼的能力与习惯，促进学生强身健体行为习惯的养成。

本书共分为十九章，内容包括：高职体育概述、体育锻炼与健康、运动损伤与处置、校园体育文化与体育竞赛、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动等。