《中国地质大学武汉实验教学系列教材：层序地震地质综合解释实践教学实习指导书》基于湖北省高等学校省级教学研究项目（层序、地震、地质综合解释理一实一体化实践教学模式构建，No：2009111），针对基于地震资料提取地质信息的相关课程的具体应用和需求，在多年科研和本科生、研究生相关课程实践教学中不断总结经验的基础上编写而成的

《数学地质方法及应用》由刘绍平、汤军和许晓宏联合主编，是针对地质勘探与开发人才的培养而设计的，内容以多元统计为主，涵盖了单变量分析和多变量分析，还包括油气资源定量评价和数学模型等。书中由易到难对多元统计分析和数学模型的理论、方法在油气地质及矿产地质中实际应用等作了较全面的讲解，构成一个地质勘探领域从基础到应用的数学地质

地球与其他已知星球显著不同，是一个有丰富流体的天体。因为有了流体，整个地球就有了生命和生机。地球上的流体，特别是地壳中的流体，不仅涉及人类和动植物的生存、环境保护和健康，而且也关系到地球的演化。传统的地质学主要研究地球的固体部分，即岩石和矿物等，而对形成这些岩石和矿物的流体则关注不够。地球中的流体研究是当今地球科学和环

按照“地球系统”组织教学内容是一个很大的改变，难度大。本教材的教学大纲是经过教学研究小组多次反复讨论的基础上确定的。在《北京大学国家地质学基础科学研究和教学人才培养基地系列教材：普通地质学（第2版）》教材中增加许多新内容的同时，如何保持适当的分量，如何与后续课程衔接，都经过了教学小组的认真研究。我们的目标不是要把一部《

《结构矿物学》分为通论和各论两部分。通论部分主要介绍结构矿物学的基本原理，包括晶体结构分类、晶体结构的表达、晶体结构的稳定性、晶体结构与物理性质的关系等；各论部分按照晶体结构分类的顺序，以图示和文字描述结合的形式，对各类矿物中具有代表性的约200种典型晶体结构进行详细剖析和描述。《结构矿物学》可作为高等院校和研究机构地

本书是为地质学各专业本科生和研究生专业基础课程教学而编写的教材。书中准确系统地介绍了火成岩岩石学的基础理论知识，融入了当前国内外火成岩岩石学研究的最新方法和研究成果，包括形成火成岩多样性的各种岩浆作用过程、岩浆作用与构造环境的关系、岩浆作用对成矿的制约等内容，将岩类学与岩理学有机结合，体现了编者在火成岩岩石学教学和科研

《周口店双语野外地质学指南》对周口店区域地质概况进行了介绍，让学生初步了解该区的地质学内容，提供了周口店区内若干典型地质现象研究点和区段，培养学生对地质现象的认识、描述和解释，针对周口店典型地质遗迹设立专题内容，拓宽学生的知识面，提高实践教育兴趣，培养科研意识及地质思维和创新能力。

这是一本真正意义的不用显微镜岩石学教科书。该教材是为从未学过《结晶学及矿物学》、《晶体光学》和《光性矿物学》等课程的非地质学专业类本科学生学习岩石学而编写的，旨在指导学生使用最常规和简便的三小件（小刀、放大镜和鎯头）进行岩石标本和露头的观察、描述和鉴定。 全书除绪言外共分5章。内容包括在简述造岩矿物预备知识的基础上着

《地质学基础实习指导书》内容包括两篇：第一篇为室内教学实习；第二篇为武汉地区野外教学实习。室内教学按现行《地质学基础》（120学时、72学时）教学大纲要求修编，适用于地球物理、油藏工程、岩土工程、环境工程、地理科学等专业。室内实习包括16次实习，实习一至实习四为矿物标本观察与描述；实习五至实习十为岩石标本观察与描述；实

《地质学高等教育方法论》以地质学高等教育方法与科学思维方法为主线，其核心理念在于培养地质类专业本科生与研究生的地质学科学思维方法，提高相关高等教育水平与学生科学研究能力。主要内容包括基础地质哲学思想与系统思维方法、地质学高等教育的方法体系、地质学科学研究的思维方法体系、地质类科技论文的撰写方法、科技论文的图表功能。最后