本书在总结和概括法制文学的特征时，以代表性作家作品的实证分析为基础，得出了符合文学实际的理论结论。一方面，从法制文学的内容层面上讨论了法律实施与伦理道德的关系，揭示出法制文学作品不停留在法律实施的法治层面而渗入伦理道德心灵世界的文学特征；另一方面从文学生产体制和文学价值取向关系上，阐释法制文学商业价值与社会价值、审美价值并存的时代特征，同时，还着重研究法制文学在当前社会的依法治国实践中的法治启蒙、法治教育的作用。在三个方面，共同构成中国当代文学中法制文学的重要特征。对这些特征的学理分析，推进了法

本书据陈锦汉《四如堂诗集》七卷手抄本影印。陈锦汉在清末民初的潮汕地区是一位卓然成家的诗人。该集收录诗419首，词26首。集前有陈占鳌、郑国藩、黄寿河、王慕韩四家序，集后有其子陈仲良跋。手稿现存于陈锦汉后人陈植涛处。

本书据汕头市图书馆藏乾隆三十年罗万杰《瞻六堂集》影印。该集为明代潮汕地区名士罗万杰的诗文集。卷上为《诗》，收诗190首；卷下为《文》，收文13篇。另有序跋5篇。翻检各家记载，《瞻六堂集》只刻过这一次，流传不广，弥足珍贵，具有较高的文献价值。

　　《彷徨与坚守 当代美国印度裔离散文学的主题关注（英文版）》主要内容有四章，通过分析当代美国印度裔作家撒尔曼·拉什迪、巴拉蒂·穆克吉、茱帕·拉希莉、奇塔·蒂瓦卡鲁尼﹑米娜·亚历山大和金琳·娜拉扬等人的作品，对美国印裔离散文学的创作主题和意蕴做了全景式的展现和整体性的研究。全书不仅梳理了美国印度裔移民史，介绍了20世纪60年代以来美国印裔离散文学的勃兴、评述了靠前外有关美国印裔离散文学的研究成果，而且从身份建构、文化杂糅、“家”叙事、饮食文化等几个视角，对印度裔文学做了靠前的系统考察。

      作者长期致力于剧本创作实践与理论等相关领域研究。发现现在的剧本创作存在脱离实际、社会热点关注不够、人性的关怀不足等问题。书中一方面发表自己近五年来原创的剧本《白玉神龟》、《工学院女生》等三部剧本；另一方面就目前剧本创作理论方面的相关问题进行分析与研究，并且提出自己独到的观点

由乔光辉*的《明清小说戏曲插图研究(精)/东 南学术文库》以明清小说戏曲的插图为研究对象，试 图将美术、文学与文化打通，以图证史，寻求古典文 学与美术史研究的新视角，由探讨明清小说戏曲插图 与文学文本的关系，尝试开拓小说戏曲研究与美术史 研究的新领域。本成果共六章包括三大板块：理论篇 、地域篇、个案篇，**章对既有理论与方法进行梳 理与反思，寻求文学插图学研究的理论支撑；第二至 六章提供了诸多具体的研究案例，无论是否成功，皆 可作为后来研究之借鉴；附录对古典小说戏曲的插图 本进行了详尽地统计，提

　　《树》是一本简单的书，净水无香地讲述了一棵树从一粒种子到回归泥土的生命轮回。画面唯美，绝对治愈；中英文对照，适合培养双语阅读习惯。

　　《婴幼儿文学教程（基础理论卷 第2版 ）/学前教育专业（新标准）“十三五”系列规划教材》针对婴幼儿文学理论进行深入探究，以此适应当前国家提出的中长期教育发展战略的需要和学前教育对象年龄前移的发展需要。教材编写力图贯彻课程改革新理念，通过作品选读鉴赏、思考与练习、自检自测、文学创作、实践园地和活动设计等版块，体现对学生人文精神和人文素质的培养，体现学生自主学习的意识和创新思想，以及解决实际问题的能力。考虑高职高专学生特点，教材以简明顺畅、易于理解为原则，以增进学生的学习兴趣。

　　当你选定了一个研究对象时——当然这个对象的选定也应基于你的兴趣或特别感受，而不是命题作文——应当思考两个方面的问题：一是你在对象身上感受到了什么；二是基于这个感受，你要思考这个对象对你而言，它的意义是什么。研究不是从理论开始的，而是从接触文本开始的。很多年轻人还没有好好读作品，就先忙着给对象贴标签，然后把它往各种时髦理论框架里套，这都是舍本逐末的做法。如果我们学过阐释学理论就知道，理解总是受“前理解”的影响，简单说就是受到别人的理解的干预，因此，我们就无法直面现象，因为我们自己无法还原“现象