"本书是武汉大学物理实验物理科学与技术学院的教师为大学物理实验课程编写的教材。全书共分六章，第一章介绍基础知识；第二章、第三章、第四章为基础物理实验(35个)，包含了力学、热学、电磁学、光学方面的基础实验内容；第五章为综合性实验(29个)，这类实验的内容涉及相关的综合知识或实验方法、技术，注重对学生的知识、能力、素质的综合性培养；第六章为设计性实验(16个)，是在学生做了一定数量的基础实验，能对实验方法、实验仪器使用等方面做出恰当评价后，为培养学生自主进行科学实验的基础能力而设置的。这

本书是与普通高等教育十二五国家规划教材漆安慎、杜婵英编著的《普通物理学教程 力学（第四版）》相配套的学习辅导书。本书的章节编排完全与主教材相同，每章开头都对主教材的重点、难点进行了分析，指出读者学习这一章应该注意什么，还对主教材中的思考题和习题"均逐一给出分析和解题步骤。 本书中的思考题和习题都附有原题，既可以作为配合主教材学习，也可以独立于主教材之外，单独使用。本书可供以《普通物理学教程 力学（第四版）》为授课主教材的师生学习使用，也可供其他学习物理类专业力学课程的师生，以及社会读者参考

"本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，本书分上、下两册，下册内容主要包括电磁学和量子物理学两篇。本书紧扣《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），深化经典物理，加强近代物理。为了扩大学生的知识面，书中融入了磁浮列车、无线通信、巨磁阻效应、光纤通信、超导、核磁共振等拓展与应用内容，供在教学中选讲或选读。本书简明扼要，通俗易懂，注重联系实际，注重素质培养。    本书可作为高等学校理工科非物理学类专业大学物理课程的教材，也可作为中学物理教师的教学参考书或其他读者的自

"本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，本书分上、下两册，上册内容主要包括力学、光学、热物理学三篇。本书紧扣《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），深化经典物理，加强近代物理。为了扩大学生的知识面，书中还编写了中国北斗、中国天眼、“人造太阳”、液晶与显示、混沌、耗散结构、引力波等拓展与应用内容，供在教学中选讲或选读。本书简明扼要，通俗易懂，注重联系实际，注重素质培养。    本书可作为高等学校理工科非物理学类专业大学物理课程的教材，也可作为中学物理教师的教学参考

本书依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委会所制订的《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写而成，涵盖了其中所有核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。全书包括力学、热学、电磁学、波动光学与近代物理基础。

本书共分六章，第一章是波动方程、热传导方程和调和方程三类经典的数学物理方程的推导和定解条件，同时，还介绍了诸如电报方程、流体力学方程和声波方程、弹性波方程、静电场、稳定电流的电场、稳定电流形成的磁场、交变电磁场和Maxwell方程组等经典方程的推导。第二章和第三章主要讨论一维、二维和三维空间中的波动方程的各种解法。第四章、第五章分别讨论热传导方程和调和方程的解法。第六章是二阶线性偏微分方程概论。每章后附有一定数量的习题，并在书后附有参考答案。另外，本书还有三个附录，把一些书中用到的工具列举

"本书是在第三版的基础上，吸取最新的教学经验并结合新时期教学改革的要求修订而成的。此次修订，本书保留了第三版的一些特点，诸如着重通过和实变函数性质的对比讲述复变解析函数的性质，以解方程的方法系统讲述数学物理方程等。同时，本书对第三版的一些内容作了适当调整和增减。例如，对“连带勒让德函数”和“球函数”的内容进行了改写，补充了一些与后续课程相关的典型例题。本书可作为高等学校物理学类专业数学物理方法课程的教材，也可供相关专业的研究生、教师和科技人员参考。"

"本教材是经光学仪器教学指导委员会审定大纲的重点规划教材，也是北京市高等教育精品教材，同时还是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
应用光学是光学工程、仪器科学与技术、物理电子学等学科重要的技术基础。它的传统概念是指经典光学仪器（如望远镜、显微镜、照相机、投影仪等）中光学系统的理论与设计，它的内容主要是几何光学和波动光学。随着光学学科的飞速发展，如激光的出现及其广泛应用，光纤通信 和光电子成像技术的发展，光学与计算机技术的结合等都使光学仪器经历着由传统到现代的巨大转变。作为光学

本书是根据量子力学课程教学要求而编写的一本基础教材，在着重介绍量子力学的基本思想和基本方法的同时，强调了内容的简洁性与前后一致性。全书可分为3个部分，共8章。第一部分介绍量子力学中常用的数学知识，包括矢量、算符及正交变换；第二部分介绍量子力学的基本假设、思想及相关物理背景；第三部分则讨论量子力学基本原理在一些典型问题上的应用及发展，包括薛定谔方程、近似方法、自旋及全同性。
本书逻辑性强、叙述详尽、语言浅显、例子丰富，可作为非理论物理专业类的本科生教材，也可供物理类或其它专业相关师生参考

本书是依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的"理工科类大学物理实验课程教学基本要求”编写的通识课程教材，体现新工科建设的成果。 突出对学生基本能力的训练和创新思维、创新方法、创新能力的培养，内容涵盖测量误差与数据处理的基本知识、基础性实验、综合性及应用性实验、演示实验、大型仪器实验、计算机仿真实验等，共6个部分。