《中公版·2020注册会计师考试备考新思维：审计母子题》本书共划分为14个专题，具体如下：
专题一 审计基本理论
专题二 审计相关概念介绍
专题三 初步业务活动
专题四 审计计划
专题五 风险评估
专题六 风险应对
专题七 审计证据的获取和记录
专题八 审计沟通和利用他人工作
专题九 完成审计工作
专题十 审计报告
专题十一 内部控制审计

本教材共分四篇十三章：“审计基本原理”阐述审计的性质、目标，审计工作底稿的要素及编制；“审计测试流程”阐述每个相关项目的审计目标及实质性程序；“完成审计工作与出具审计报告”阐述审计完成阶段的工作及审计报告意见类型及其编制。

本书根据《审计实务（第二版）》教材及教学大纲的要求，按章节提出学习目与要求，设计了各章重点与难点、练习题和案例等内容，并配有练习题参考答案及案例分析。本次修订根据教材第二版修改的情况，对指导书进行相应的修改。

本书共九章，其中第一章重点介绍了审计基础理论。第二章至第六章是本书的重点章，主要内容包括审计流程、内部控制原理、审计目标与计划、审计证据与收集、审计终结与工作底稿等内容。从第七章至第九章，分别结合实践需要，重点介绍了注册会计师审计、内部审计和国家审计的内容，尤其是突出了实用性的技术方法和案例的学习。 本书可作为普通高等院校会计学专业高年级本科生、研究生，MBA，MPAcc以及相关专业的教师、研究人员学习使用。

《审计基础与实务(第4版)》经全国职业教育教材审定委员会审定，被评为“十二五”职业教育国家规划教材。《审计基础与实务(第4版)》充分体现了项目导向、任务驱动、工学结合教学模式的要求，以注册会计师审计业务活动为主线，参照注册会计师审计的职业资格标准，突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念。《审计基础与实务(第4版)》充分考虑了用人单位的需求，以增强学生的岗位适应能力，实现毕业与上岗的“零过渡”，力求融“教、学、做”于一体，以形成全新的符合职业教育规律和培养目标的岗位新形

行业会计比较是会计专业的职业拓展课程。本书突出高职高专教学，注重能力培养主线，有机融合知识、能力、技术、素质等要素，以方便学生学以致用，具有较强的可操作性和实用性。全书共分为六个部分，分别是行业会计认知，商品流通企业会计，旅游、餐饮、服务企业会计，交通运输企业会计，施工企业会计，房地产开发企业会计，农业企业会计。
本书结构清晰，内容新颖，有较强的实用性，可以作为高职高专院校财经类专业的教材，也可以作为财会人员的岗位培训教材，还可以作为会计人员的继续教育教材和参考书。

为了实现我国审计准则与国际审计准则的持续趋同， 2019年2月财政部发出《关于印发<中国注册会计师审计准则第1101号——注册会计师的总体目标和审计工作的基本要求>等18项准则的通知》（财会[2019]5号），随后中国注册会计师协会于2019年3月针对18项修订的审计准则发布了24项应用指南，内容涉及利用内部审计人员的工作、应对违反法律法规行为、财务报表披露审计等三方面，旨在满足资本市场改革与发展对高质量会计信息的需求，规范和指导注册会计师审计实务的最新发展。
第4版针对国际及我国审计准

本书作为会计学专业课程配套的会计实践教学教材，按照“厚基础、重应用”的课程大纲要求，以《企业会计准则》、《会计基础工作规范》为准绳，将会计的实践操作分线下（手工操作）和线上（信息化操作）分别安排在本书上下两篇内，旨在通过线下线上操作，使学生掌握会计技能，增强实际业务处理能力。

本书分为上下两篇，上篇为手工操作训练，主要内容有：原始凭证要素及识别、原始凭证填制、记账凭证填制、登记总账和明细账、填报报表；下篇为会计信息化操作训练，主要内容有：建立账套、初始设置、各子系统功能及操作流程

本书从会计的基本含义入手，系统地阐述了会计的职能、对象、目标、会计核算的基本前提和会计信息质量要求，重点地介绍了设置会计科目、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、财产清查和编制财务报表等会计核算方法。