本书以FANUC-0i系统为基础，以工作过程为导向，以典型工作任务为载体，从易到难，以完成“任务”所需的理论知识和实操技能为重点，介绍了数控车床的基础知识及基本操作、编程方法与编程技巧、数控车削加工工艺，重点培养学生数控车削的编程与加工技能、创新能力以及综合职业能力。全书共设10个项目，包括数控车床基础知识、数控车床编

本书以FANUC数控系统为例，按照项目化体例方式介绍了数控车削编程与加工。全书分为中职部分和高职部分，一共19个项目组成。中职部分主要由加工销轴零件、加工小锥度心轴零件、加工圆弧阶梯轴零件、加工离合器零件、加工复杂轴零件、加工电机轴零件、加工电机轴套零件8个项目组成；高职部分由加工简单轴、加工球头拉杆零件、加工传动轴零

本书分为数控车削刀具的认知和选用、数控车削加工检测量具的选用和数控车削加工工艺制订三个模块，在每个模块中设有项目和对应的任务来驱动相关知识和技能的学习。本书主要以近几届“全国数控技能大赛”赛题为载体，通过对赛题的解析与点评，将数控车削中所需掌握的各种技能、知识和要领与实践相结合，使读者能够提升数控车削加工的相关技术水平

本书共十七个同步练习，内容包括：认识金属切削运动与切削要素、认识金属切削刀具与选用切削液、钻床及其应用、车床及其应用、特种加工及其应用、、认识机械加工工艺过程等。

暂无关于机械加工实训(第2版普通高等学校数控类精品教材)的更多介绍。

暂无关于数控铣床实训指导与实习报告(第2版普通高等学校数控类精品教材)的更多介绍。

暂无关于机床电气系统检测与维修(第2版普通高等学校机械类精品教材)的更多介绍。

本书按照中高职衔接教材进行编写，以工作任务导向为课程的主线，体现理论与实践一体化的教学方式，共编写了中职篇八个项目：数控车床认识与选择、数控车刀认识与选择、台阶零件加工工艺、螺纹轴零件加工工艺、数控铣床认识与选择、数控铣削刀具与夹具选择、凸台零件机械加工工艺、型腔零件机械加工工艺等8个学习项目；高职篇六个项目：编写了椭

本书根据高等职业院校学生的认知规律，由易到难、由简单到复杂、由单项到综合设计教学内容，以工作过程为导向、以任务驱动为主线编写教学知识。学生通过典型零件完整工作过程的训练项目，掌握金属切削知识、卧式车床操作技能，满足车工职业岗位能力和职业综合素质的要求。本书共有10个项目，从项目二开始，每个项目设置1～4个典型零件的加工

《使用数控车床加工零部件》围绕数控车操作、工艺设计、宇龙仿真、手工编程及自动编程等学习内容，结合企业生产特点，以企业工作任务为背景安排教学内容，按照“理实一体，任务驱动”教学模式组织教学，全书共分10个项目，主要内容包括数控机床的认识与简单操作、常用测量工具的使用、认识宇龙仿真软件、台阶轴的加工、圆弧零件的加工、轴套类