《足球教学设计》是普通高等学校体育教育专业主干课配套教材《球类运动——足球》的辅助教材，在介绍一般教学设计和体育教学设计理论的基础上，结合足球教学的规律和特点，探索足球教学设计理论与实践。《足球教学设计》共6章，以《国家体育与健康课程标准》和《全国高等学校体育与健康课程指导纲要》为依据，对大、中、小学足球课程教学过程中的教学目标设计、教学内容遴选、水平教学计划、单元教学计划、模块教学计划、课时教学计划的设计以及足球教学评价等相关问题进行了具体剖析，并提供了丰富的典型案例.理论与实践结合、

《体育设施与管理（第2版）》以科学性、实用性为原则，注重反映体育设施的新技术、新工艺和新标准。本书增添场地构造和附属配套设施介绍等内容，加大体育设施管理方面的比重，形成由项目设施和设施管理两大相互联系的板块构成的教材结构。全书面向社会需求，介绍普及性竞技运动项目和较为流行的休闲运动项目场地器材的要求，并将经营、服务与管理作为主要内容之一，以适应体育场馆面向社会开放的需要。有关场地器材的构造、规格都尽可能配有示意图并附参数，使本书在作为教材的同时也具有工具书的价值。在体育设施管理知识和方

    《运动解剖学实验指南》以人体运动为核心，创新性地将人体运动的执行、保障和调节结构有机地结合起来安排；增加与体育运动实践密切相关的运动解剖学应用技能的实验内容，如身体不同部位技术动作的运动解剖学分析、身体形态的测量实验、运动员不同体型特征的评价实验、身体成分的评价实验等，重点阐述人体形态结构与体育运动的相互影响，力求突破现有教材的框架体系，为建构新的运动解剖学实验教学体系提供支持。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：体育美学》共分10个章节，主要对体育美学中的基础知识作了介绍，具体内容包括体育美、人文美、运动竞赛观赏、体育中的美育、体育美学的发展等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

    本书以独特新颖的构思，立体和全方位的创新视角，全面论述和诠释了大众普遍关注的健身健美的原理与实践方法，有较强的前瞻性、科学性、知识性、系统性、针对性。

立足于选择国外原汁原味的文章，注重在文章中渗透体育元素，让课文的内容贴近学生的生活和专业学习，激发他们的学习热情；同时，考虑到国外原版文章的语言过难，我们又邀请了外籍专家进行了精心改写，使课文既保持原貌特色又具有可读性、可教性和可学性；针对体育术科专业学生活泼、外向的特点，我们在课文教学的多个环节设计了丰富多彩的活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，真正能在模拟的语言环境中习得语言，加强他们的语言交际能力；针对体育术科专业学生形象思维发达、抽象思维相对较弱的特点，我们在语法学习中没有过

《大学体育教程(第2版)》是在2002版《大学体育教程》的基础上，根据当前高校公共体育教学改革的发展，围绕着教育部颁布实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《国家学生体质健康标准》和“阳光体育运动”进行的全面修订。在修订过程中，在保持原版教材内容实用性、健身性、娱乐性、文化性和兴趣性的基础上，力求使本教材更加符合当前高校公共体育教学的要求，体系更加完整，内容更加全面、完善，同时对原版教材中一些在当前高校中开展不广泛、不普及的项目进行了删减，增添了一些当前比较热门的运动项目，体现了时代性

《大学体育教程（第2版）》是在2002版《大学体育教程》的基础上，根据当前高校公共体育教学改革的发展，围绕着教育部颁布实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《国家学生体质健康标准》和“阳光体育运动”进行的全面修订。在修订过程中，在保持原版教材内容实用性、健身性、娱乐性、文化性和兴趣件的基础卜，力求使本教材更加符合当前高校公共体育教学的要求，体系更加完整，内容更加全面、完善，同时对原版教材中一些在当前高校中开展不广泛、不普及的项目进行了删减，增添了一些当前比较热门的运动项目，体现了时代性

　　该书是体育教育专业主干课教材《运动解剖学》的配套教材，内容紧扣课程教学目标。全书包括两大部分，第一部分共12章，每章包括：学习目标、学习重点、学习难点、知识要点、习题和参考答案；第二部分是综合测试题，包括测试题和参考答案，以便学生在学习过程中加深理解，强化记忆，融会贯通地运用运动解剖学知识。有利于教师和学生把握教材的重点和难点。本书可作为体育学各专业本科生和成人教育的学习资料，也可作为报考体育专业研究生或体育师资培训、教练员岗位培训的参考用书。

《体育管理学高级教程》分为上下两篇共十七章，上篇包括体育概述、体育管理、体育管理体制、体育组织、体育发展战略、体育价值工程、体育标准化管理、西方现代体育和制度安排八章内容，从宏观层面论述体育管理与体制的基本问题。下篇包括体育经纪人、社会体育指导员、体育场馆、都市、小城镇、体育赛事、职业体育俱乐部、高水平运动队及竞技运动训练管理等九章内容，这些内容分别从不同应用领域反映体育管理的基本过程。
《体育管理学高级教程》主要面向体育管理学专业（方向）硕士研究生专业课使用，也可作为博士