《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：体操（普修）》是在人民体育出版社1989年版的基础上重新修订的。新教材在教学内容选编的指导思想上，始终贯彻以传授体操基本知识、技术和技能为先导，以培养学生能力为重点，以促进身心协调发展为中心的指导思想；在教学内容选编原则上，遵循整体性、发展性、可实践性、科学性_的选编原则，同时注重教学内容选编的有效性和时效性，满足学生主体需要，服务学生未来工作和生活；在教学内容新体系构建上，既注重了学生教学技能的培养，又

   《21世纪高等职业教育通用教材：体育教程（第2版）》共分两篇：体育概论篇和运动技能篇。体育概论篇系统地论述了体育的概念、本质、起源和发展，介绍了科学锻炼的原则和方法，阐述了体育竞赛组织与编排、运动卫生与健康等内容。运动技能篇较详细地介绍了球类、武术、游泳、攀岩等运动的基本动作、组合练习、练习方法等内容。

本书包括物质代谢与运动概述、糖代谢与运动、脂代谢与运动、运动与适应的分子调控等12章内容，每章包括“学习要点”、“学习难点”、“习题”和“参考答案”四个部分。

人文素质是科学素质的基础，是创新能力的基础。人文素质教育就是将人类优秀的文化成果，将人文科学通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品格，培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育。 本书内容包括名人谈体育、体育文化修养、体育旅游、奥林匹克运动的精神与文化遗产、传统体育文化、体育欣赏、体育保健与养生、体育经济与产业、体育赛事推广方面等章节。 本书可以作为普通高校开设跨年级、跨专业的体育文化素质选修课教材。

本书共分三个部分，第一部分为理论探索，围绕体育赛事的界定、体育赛事的影响、体育赛事的构成要素、体育赛事的运行环境、体育赛事的管理理念和体育赛事的项目管理等基本理论问题进行了探讨；第二部分为实践运作，对体育赛事的竞赛管理、体育赛事的市场营销、体育赛事的人力资源管理、体育赛事的财政管理、体育赛事的风险管理等具体运作程序与方法进行了初步的阐述；对我国体育赛事的运作现状进行了初步的分析；第三部分为实证分析，对汉城奥运会、悉尼奥运会、全运会、全国城市运动会组织与营销进行了初步的总结以供借鉴。本书可作为高等

游泳既是一项体育运动项目，又是一种人类生活、生存的技能。随着社会的发展，游泳的功能得到进一步的扩大，成为集健身、娱乐、竞赛、休闲、实用、挑战极限于一身的运动。游泳课程是体育院校学生的一门专业技术课，也是目前开设不多的水上运动项目之一。通过游泳课程的学习，使学生体验水上运动的乐趣，认识水上运动的特性、特点、功能和价值，掌握水上运动的基本知识、技术和技能，提高水上运动的能力，增强适应自然的能力。

　　《普通高校体育与健康课程教材》是关于介绍“普通高校体育与健康”的课程教材，书中主要包括了：足球运动、篮球运动、网球运动、健美运动、跆拳道运动、田径运动、电子竞技简介、轮滑运动简介、体育与健康等方面的内容。 《普通高校体育与健康课程教材》适合各级大专院校的师生参考、使用。

本书是高校终身体育系列教材之一。本书通过对各种球类运动文化、基本技术、基本战术、规则简介、锻炼指南五大板块的阐述，打开知识窗，力求更多、更新颖、更现代的知识点涌入大脑，指导大学生进行合理、有效的球类运动，培养大学生终身体育兴趣，提高终身体育能力，实现健康学习和工作、幸福生活的目标。包括篮球、足球、排球、网球、羽毛球、乒乓球等内容，是一本适合于大学公共体育教学选项课的教材。

本书介绍了网球的历史、运动装备、技术练习、常见损伤与预防等知识。

      《普通高等教育十一五国家级规划教材:篮球运动教程》是全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材作为全国体育院校篮球普修课学生用书，由全国体育院校教材委员会篮球教材小组根据全国体育院校本科体育教学计划的培养目标、教学任务、教学时数、教学内容及考核要求，在总结若干年来各体育院校篮球课程教学实践的经验和继承不同时期出版的各类篮球教材优点的基础上，重视吸收国内外篮球运动发展中的先进理论与实践内容，经过参编者多次认真讨论研究，听取和征求多所体育院校篮球教学工