本书是根据作者多年亲身参与众多体育赛事运作实践工作的理解与体会，对国内体育赛事运作管理实际操作经验的总结。全书内容包括体育赛事运作管理总论、体育赛事运作管理的战略、体育赛事运作管理的实施、体育赛事运作管理结束几个部分。为了使本书更为系统、全面，在编写过程中，引用了有关媒体的新闻或专题报道，具有很强的专业性。
本书力图在体育赛事动作过程中给予读者和实务工作者一些启示，力求让大家在运作体育赛事时有所借鉴。为了做好服务读者的工作，作者总结本人实践中的一些成功案例，编撰了《体育赛事运作案例

本书着重对现代体育教育技术常用硬件设备、软件和使用方法进行了介绍，对体育专业微格教学方法、体育专业资料整理和多媒体素材和素材库的使用方法、体育专业常用素材加工软件及其使用方法等内容进行了详细的阐述。

《游泳》是高等学校公共体育示范性教材之一。由全国高等学校体育教学指导委员会组织编写，紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。 《游泳》既可作为普通高等学校公共体育课教材，也可以作为大专院校和高职院校的公共课教材，还可作为广大游泳运动爱好者的练习参考书。

　　 健身健美课是高等学校公共体育课所设的必修课程，它是根据高校培养目标而设置的课程，通过本课程的学习，使大学生在身体健康的基础上，男同学体格健壮、英姿勃发，女同学线条优美、气质高雅。《健身健美》以全新的构思，独特的视角，介绍了健身健美课程的相关理论、女子形体练习和男子健美锻炼方法，其锻炼内容均为全新的创编套路，并经过几年的教学实践，具有较强的前瞻性、科学性、可行性、实用性、创新性。
　　 《健身健美》的主要内容包括三部分：第一篇，健身健美理论篇，主要介绍健身健美课程概述、健身

本书是全国高等学校公共体育示范性教材之一，由全国高等学校体育教学指导委员会组织编写，紧密嘲绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。 本书结构新颖、图文并茂，改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，在内容的编排上穿插了大量有关乒乓球运动的奇闻轶事，大大增强了本书的知识性和可读性，强调学生在学习的过程中形成积极主动的学习态度、健康的心理及良好的审美观念，不断拓展乒乓球的教育功能。全书按照学习乒乓球的认知顺序，分为“拿起你的乒乓球拍、像真正的高手一样打球、让乒乓球成为

《普通高等学校体育教育专业主干课配套教材·高等学校教材：运动生理学实验》包括常用仪器设备、实验的基本操作技术与要求和14个验证型实验、19个综合型实验、11个设计型实验。《普通高等学校体育教育专业主干课配套教材·高等学校教材：运动生理学实验》是本着使学生掌握运动生理学的基本理论与基本技能的同时，注重科研能力、动手能力、综合能力、创新能力的培养，注重生理学指标在运动实践中的应用。注重对普通人进行健康测试与评价能力的培养。坚持实验原理经典、实验方法正确。提高“三性“实验的比例，强调应用与评价

《游泳》紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。 《游泳》既可作为普通高等学校公共体育课教材，也可以作为大专院校和高职院校的公共课教材，还可作为广大游泳运动爱好者的练习参考书。

  《健美操体育舞蹈》是为配合《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的实施，由教育部组织编写的普通高等学校体育教育专业教材。本教材遵循科学性、实用性、创新性的原则进行编写，全书分上下两篇共9章，从理论和实践两方面分别介绍了健美操与体育舞蹈的基本理论、基本技术、锻炼设计、练习方法，教学指导、创编原则等内容。
由于本教材内容丰富，形式多样，具有较大的选择性，也适用于普通高等学校本、专科，中等职业学校及成人教育学院的选修课教学，还可作为课外健美操、体育舞蹈锻炼和

　　《体育保健学》由国家教育部全国普通高等学校体育教学指导委员会顾问、华南师范大学博士生导师邓树勋教授审定。《体育保健学》选择了实用和前沿的教学内容，较全面地介绍了体育保健学的基本理论、基础知识，并突出了基本技能的培养。本书内容包括：健康概述，运动与环境，运动与营养，不同人群的体育卫生，运动性疲劳等。《体育保健学》除作为体育教育专业本科学生的指定教学用书外，还可以用作高等学校、中等学校体育教师、教练员、体育社会指导员和有关医务人员的业务进修参考用书。

《新世纪体育：乒乓球》紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。该书结构新颖、图文并茂，改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，在内容的编排上穿插了大量有关乒乓球运动的奇闻轶事，大大增强了本书的知识性和可读性，强调学生在学习的过程中形成积极主动的学习态度、健康的心理及良好的审美观念，不断拓展乒乓球的教育功能。全书按照学习乒乓球的认知顺序，分为“拿起你的乒乓球拍、像真正的高手一样打球、让乒乓球成为你的终身爱好、享受快乐乒乓”等四章内容。 《新世纪体育：乒乓球》