本书是全国高等学校公共体育示范性教材之一，由全国高等学校体育教学指导委员会组织编写，紧密嘲绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。 本书结构新颖、图文并茂，改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，在内容的编排上穿插了大量有关乒乓球运动的奇闻轶事，大大增强了本书的知识性和可读性，强调学生在学习的过程中形成积极主动的学习态度、健康的心理及良好的审美观念，不断拓展乒乓球的教育功能。全书按照学习乒乓球的认知顺序，分为“拿起你的乒乓球拍、像真正的高手一样打球、让乒乓球成为

《新世纪体育：乒乓球》紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。该书结构新颖、图文并茂，改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，在内容的编排上穿插了大量有关乒乓球运动的奇闻轶事，大大增强了本书的知识性和可读性，强调学生在学习的过程中形成积极主动的学习态度、健康的心理及良好的审美观念，不断拓展乒乓球的教育功能。全书按照学习乒乓球的认知顺序，分为“拿起你的乒乓球拍、像真正的高手一样打球、让乒乓球成为你的终身爱好、享受快乐乒乓”等四章内容。 《新世纪体育：乒乓球》

  《健美操体育舞蹈》是为配合《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的实施，由教育部组织编写的普通高等学校体育教育专业教材。本教材遵循科学性、实用性、创新性的原则进行编写，全书分上下两篇共9章，从理论和实践两方面分别介绍了健美操与体育舞蹈的基本理论、基本技术、锻炼设计、练习方法，教学指导、创编原则等内容。
由于本教材内容丰富，形式多样，具有较大的选择性，也适用于普通高等学校本、专科，中等职业学校及成人教育学院的选修课教学，还可作为课外健美操、体育舞蹈锻炼和

　　《十六式太极拳》简化系列套路创编的想法和设想首先是针对我国高校太极拳教学中的具体情况和传统太极拳在高校体育教学中的推广等问题提出来的。精选动作，体现简化但不失风格，突出展现各派传统技术的风格和特色，以高校太极拳教学和大众健身、国内外太极拳推广为方向；以精简和提炼传统太极拳套路为手段，较为顺利地完成了这一套系列套路的创编工作，确立了本系列套路动作精练、风格突出，以及易教、易学、易练等优势，实现了具有代表性的系列太极拳简化套路的创作目标。
　　《十六式太极拳》套路短小、简化，易学、易练、易

　　《体育英语》是“专门用途英语系列教材”之一，旨在提高体育专业的学生在体育领域的专业英语能力，其中包括专业阅读、翻译和口头交际的能力。
　　本教材构思独特，实用性强，选材新颖，内容丰富，语言规范，练习的设计具有实用性和针对性，便于教学。
　　《体育英语》共10个单元，每单元包括专业文献阅读与翻译，模拟套写及会话练习。各单元的每一部分均有生词和短语。书后还附有总词汇表，练习参考答案和课文参考译文。
　　《体育英语》配有录音磁带。

　　《体育英语》是“专门用途英语系列教材”之一，旨在提高体育专业的学生在体育领域的专业英语能力，其中包括专业阅读、翻译和口头交际的能力。
　　本教材构思独特，实用性强，选材新颖，内容丰富，语言规范，练习的设计具有实用性和针对性，便于教学。
　　《体育英语》共10个单元，每单元包括专业文献阅读与翻译，模拟套写及会话练习。各单元的每一部分均有生词和短语。书后还附有总词汇表，练习参考答案和课文参考译文。
　　《体育英语》配有录音磁带。

　　随着我国社会政治、经济的快速发展，人们的生活、工作节奏不断加快，社会竞争也日趋激烈。很多人已认识到，为了能保持正常的工作和生活、保持必要的体能而加入到体育锻炼的行列中来。在这样的社会背景下，全国许多高校设立了社会体育专业， 以培养社会急需的社会体育专业人才。体能训练理论与方法正是这些体育人才所必须了解和掌握的基本知识和技能。为满足当前高等学校体育专业的教学需要，我们编写了这本教材。
　　本书从一般竞技体能和健康体能两个方面，分别就体能形成及增强的基本理论、体能训练的基本方法和手段、体

《大学体育（非体育类各专业适用）》的编写目的是为广大青少年，特别是为大学生在体育课学习和自我身体锻炼过程中提供科学的指导方法，同时也为推进大学生素质教育奠定一定的理论基础。《大学体育（非体育类各专业适用）》坚持以辩证唯物主义为指导，充分体现了体育教育的思想性、科学性、系统性和实用性的原则，特别在如何正确认识体育、理解健康、科学健身等方面进行了阐述，旨在使大学生多了解、认识体育，培养他们的体育意识和参与体育锻炼的兴趣。

本书稿为航校体育教材，书稿内容紧扣飞行人员培养目标，以育人为宗旨，注重培养飞行人员必备的基本能力。

《普通高等学校公共体育示范性教材·新世纪体育：武术与搏击》根据武术与搏击运动的内容以及适合学校开设项目的实际，特选定武术套路、散打、跆拳道、女子防身术以及搏击等内容。《普通高等学校公共体育示范性教材·新世纪体育：武术与搏击》改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，呈现方式新颖活泼，内容贴近学生生活，强调学生形成积极主动的学习态度、心理健康、审美观念和锻炼价值，不断拓展武术的教育功能。 《普通高等学校公共体育示范性教材·新世纪体育：武术与搏击》既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也