教育专家孙绍振说：100年后的孩子读王宜振的诗，就像今天的孩子读唐诗宋词一样。这足以说明王宜振老师在童诗创作领域取得的成就。教材诗人王宜振一生都在为孩子们写诗，荣获各种*图书奖项，40多首作品入选中小学正式教材。由作者亲自遴选自己做好的、适合小学生诵读的优秀作品100首，特别邀请国内*诗

　　《中国新诗史论》是一部介绍、研究中国新诗的教材，对中国新诗发生、发展过程中出现的重要历史现象、诗学命题、重要诗人诗作等进行叙述、研究。
　　《中国新诗史论》由综论和诗人作品论两大部分构成，不仅重视新诗史现象介绍、评述，而且对重要诗学问题进行透视、阐释；既重视宏观分析，又对单个诗人诗作进行微观论述；史实与史论相结合；在知识展示、问题透视基础上，引导学生对重要问题进行思考、回答。
　　《中国新诗史论》资料翔实、识断精审，既可作为大学相关课程的教材，也适合诗歌研究者、爱好者阅读。

	《欢迎来到一年级》是一套从儿童角度出发，在行文之间让儿童有代入感，真实而亲切地反映一年级时期可能遇到的种种问题，并将相应地解决方案一一展现。从一个侧面，帮助家长正确引导儿童的成长方向，关注儿童心理，人人有责。



	





	1.《第一天，不紧张！》



	在新环境中感到紧张是很正常的事情。学会放开自己，多与人接触、多沟通、多交流，这样才能让自己面对陌生环境时更加从容和坦然。

《印象·南院》是一部优秀的学术著作。作者以其深厚的教育情怀、科学的学术精神、精细的绘画技术、辛勤的工作态度，在教学工作之余，前后历经数年时间，创作完成了150多幅大小不一的南山学院手绘图稿。同时又是一部优美的校园图册。南山学院是名符其实的山海之校。南山校区背靠南山，居于国家5A旅游景区南山脚下，东海校区面临东海，隐于万亩黑松林中。校园内绿树成荫、花香鸟语，天然优美的校园景象在画册中得到充分显现，使得阅读该书成为一种享受。

唐诗宋词是一套重在普及、雅俗共赏的图书。中国是一个诗词的国度，古典诗词源远流长，唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。唐诗宋词是中华民族继承和发扬的优秀而丰富的文化遗产。编写选目更精，辞赏文字更注重原作内容的串讲，少一些枯燥无味的考据，在解释清基本内容的前提下再引导读者进行艺术欣赏。

本册教材是为普通高校的文学公共课所编。第一章为中国古代思想文化概述，其余各章按照文学史的时间顺序架构，体系比较严谨，选篇的版本也比较规范。在选篇上照顾到所选文章的思想性、经典性以及丰富性，考虑到教师在讲课时的拓展空间，备选课文也比较充分。赏析侧重编者原创，注意融入时代精神。在现当代文学的篇章里，所选篇章与赏析都比较独到。

本书除做教材外，也适合一般文学爱好者自学阅读。

本书旨在以赏析红楼文本为出发点，系统梳理《红楼梦》与中国传统文化之间的关系与渊源，从而了解中国传统社会中人们衣、食、住、行、思的生活样态，进而理解中华本源文化的意蕴之美。全书分为三篇：“红楼文本篇”“红楼文化篇”“红楼资源篇”。“红楼文本篇”是从小说的角度赏析《红楼梦》的语言、人物、诗词、叙事结构等。“红楼文化篇”是从传统文化的角度认识中国服饰、建筑、园林、礼仪、儒道、医药、饮食等。“红楼资源篇”是借助信息化平台，将《红楼梦》与中国传统文化之间的关系与渊源制作成系列微课，供读者参考学习。

　　作者以从教三十余年的实践和感悟，凝炼为“精致教育”理念，形成了全市乃至全省有一定影响力的教育教学模式。理念者，情怀也。古语云：诗言志，词言情。《精致教育情怀》主要以诗词、楹联及赏析的形式抒发“精致情怀”。

　　《中国古典文学十讲》是高等学校中国古代文学教材，也是“中国大学MOOC”教材。
　　《中国古典文学十讲》旨在带领读者走进丰富多彩又底蕴深邃的中国古典文学殿室，内容主要分为四类：一是“古典名家”，有“屈原”“韩愈”两讲；二是“古典名著”，选取《世说新语》《文心雕龙》《三国演义》三部名著进行讲述；三是“古典题材”，有“唐代山水田园诗”“唐宋怀古咏史词”及“中华竹枝词”三讲；四是“文学拓展”，有“汉语词汇核心义与古诗解读”“敦煌文献”两讲。
　　《中国古典文学十讲》适合作为高等学校相关

《小鲤鱼跳龙门》是《统编版语文教材˙快乐读书吧推荐书目》丛书的其中一册, 已获授权出版。本书讲述了鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事, 小鲤鱼们听了就想去跳龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下, 小鲤鱼们瞒着奶奶, 出发去找龙门了……小鲤鱼们跳过了龙门水库后, 以为真的跳过了龙门, 还高兴地请燕子捎个信给奶奶, 告诉她龙门真好, 让她也到这里来……这本童话包含着对善良、勇敢、智慧等真善美的 歌颂、激励, 对狡猾、欺诈、阴险等假丑恶的讽刺、鞭挞。简短的故事中也常以美的意境、口