《新能源汽车技术（第2版）/国家示范性高等职业院校成果教材·新能源汽车技术系列》介绍了新能源汽车的定义与分类、发展新能源汽车的意义，以及新能源汽车发展现状；详细描述了替代燃料汽车、汽车电动化技术的基础知识、纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车的基础知识；列举了目前市场上的典型新能源汽车实例，并系统地介绍了其结构；同时对电动汽车的充电技术进行了全面而系统的介绍。
　　《新能源汽车技术（第2版）/国家示范性高等职业院校成果教材·新能源汽车技术系列》内容丰富、图

本书是根据应用型本科汽车类专业的教学目标、培养方案及教学大纲的要求编写的。本书共分 ８章，在简要介绍热工学基础知识和汽车空调系统的组成与分类之后，重点阐述和讲授乘用车空调制冷系统的结构原理、温度控制、采暖与通风配气系统、自动控制系统，以及汽车空调系统的使用、维护与检修知识，对商用车 （大型客车、载货汽车、冷藏汽车）空调系统也作了充分的介绍，是一本内容较为宽泛、简明扼要地反映现代汽车空调技术新知识的教材。
本书为应用型本科汽车类专业教材，也可作为高等工程专科学校、高等职业技术学院以及

《新能源汽车维护与故障诊断》主要内容包括：新能源汽车使用及日常维护、保
养知识和注意事项；新能源汽车警告灯识别与故障诊断流程；纯电动汽车、混合动力汽
车故障诊断基本流程、车辆运行数据分析与判断、故障排除方法；燃料电池汽车故障诊
断与排除方法。
本书配有视频操作二维码、教学课件。
全书配图尽量采用实物照片，图文并茂，形式生动活泼，有利于激发学生的学习
兴趣。本书适合中、高职新能源汽车运用与维修等专业学生使用，同时还

《汽车动力系统检测与维修》 紧密结合目前汽车动力系统检测与维修生产实际, 内容符合融 “ 教—学—做” 为一体的教学方法和要求, 能够满足高等职业教育推行工学结合人才培养模式的发展需要。本书共分六章, 以汽车动力系统检测与维修为主线, 采用理论与实践操作相结合的编写模式, 内容包括发动机免拆诊断、 发动机拆解检查、 发动机组装、 汽油发动机电控系统基础、 传感器的原理和诊断及执行器的原理和诊断。 此外, 还包括实训指导和练习测试题。 本书较全面地阐述了汽车动力系统的结构、 工作原理, 以及拆卸、

《消防员入职技能训练》教材在继承部分传统训练科目的基础上，增加了灭火救援基础技能和安全训练科目，注重基础性、通用性、实用性和可操作性，重点突出职业化发展的特点，力求内容贴近实战、标准接近一线、程序更加规范。主要内容包括消防员器材装备熟悉操作、基础技能训练、作战环节训练、真火烟热适应性训练、实战化训练五个方面，系统引入了绳索救援技术、空气呼吸器应用技术、内攻技术、救人与自救技术、真火烟热适应性训练和实战演练等内容，是职业消防员必须具备的最基础、最重要的能力素质。通过训练，使新入职的消防员做到基础技

本书理论部分主要讲述新能源汽车维护保养准备，新能源汽车保养周期及项目，新能源汽车高压部件安全操作，新能源汽车动力电池与充电系统维护保养，新能源汽车冷却系统维护保养，驱动电机及驱动系统维护保养，新能源汽车底盘维护保养，新能源汽车车身电气设备维护保养，以及新能源汽车空调系统维护保养等内容。任务工单则对应理论知识，将新能源汽车整车维护项目有序编排。在强化实际操作的同时，对理论知识也进行了巩固，以达到理论与实践一体化的教学目的。本书适合开设新能源汽车相关专业的职业院校作为教材使用，也适合从事新能源汽车检

本书从地铁系统运行脆弱性的角度出发，明确地铁系统运行脆弱性（Metro Operation Vulnerability, MOV）的涵义及其形成原因，从地铁干扰源和地铁自身脆弱性两个方面，对地铁系统的运行安全展开仿真研究，提出控制MOV的方法和措施，给出相应改进建议，为地铁运行安全的管理和决策工作，提供理论支撑和技术支持。

本书根据当前汽车主流车身电控系统技术配置，重点选择了电源管理系统、自适应前照灯系统、感应式自动刮水器系统、车辆进入系统、防盗报警系统、驻车辅助系统、安全气囊系统、巡航控制系统、音响系统、车载网络系统进行工作原理、结构和维修方法的介绍。

本书以雪佛兰科鲁兹汽车为载体，主要内容包括电源管理系统检测与维修、自适应前照灯系统检测与维修、感应式自动刮水器系统检测与维修、车辆进入系统检测与维修、防盗报警系统检测与维修、驻车辅助系统检测与维修、安全气囊系统检测与维修、巡航控制系统检测与维修、音响

《汽车文化》第 2 版全书分 10 个项目 22 个任务，多视角介绍了汽车车标文化、汽车发明文化、汽车工业发展史、汽车企业文化、汽车科技文化、安全科学用车文化、汽车展览文化、汽车运动文化、汽车组织文化和汽车名人趣事等内容，深刻地揭示了汽车文化的丰富内涵，通过大量的史实，给人以深刻的启迪。本书中融入教学法，采用项目导向、任务驱动的教学形式，加强学生实践技能的培养与训练，注重专业教育与人文社会教育、职业素养教育的融合，提高综合素养。
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