药理学是临床医学和基础医学、医学与药学的桥梁课程，故药理学实验要坚持以岗位需求和岗位能力为导向，坚持理论与实践相结合，兼顾素质教育与专业教育相融合，充分体现以学生为中心、利学利行的理念，着重培养学生发现问题、分析问题、解决问题及善于思考的能力，强化学生提升合理用药的能力。《药理学实验及习题指导》减少以教为中心的验证性实验，多采用以学为中心的盲法实验、设计性实验、探索性实验、讨论性实践及仿真情景模式，着重培养学生的动手能力，同时提高学生的思考能力、创新能力和沟通 能力，为学生后续学习其他课程

《药房工作实务》一书共六个模块，模块一、模块二为基础部分，模块三、模块四、模块五为提高部分，模块六为综合提升部分。模块一主要介绍药房工作人员的基本职责、沟通能力等应具备的素质；模块二围绕用药基础知识介绍了药品不良反应及真伪鉴别；模块三介绍西药房和中药房处方调剂的基本流程；模块四主要介绍药房管理中常见的工作内容，如药品陈列盘点、药品推介、储存养护等；模块五介绍社会服务中常见的社区居民用药咨询与健康教育、家庭常用医疗器械体验；模块六汇集真实的违法案例，解读药品相关法律法规。

本书由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写，是“十四五”职业教育医药类规划教材。本书按照教育部“三教改革”有关文件要求，结合我国高等职业教育的发展特点，根据《药事管理与法规》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。教材采用项目引领任务驱动的模式编写，突出案例导入，分析讨论，结果实施。全书分12个项目，主要介绍药事法律法规，法学和药事管理学的基本知识和分析解决问题的基本技能。本次再版收录了新案例，更具实用性和先进性。书中收载了2021年2月底以前发布的最新法规，反映了“依法管药”的新进展。

本书主要应用于药学相关专业本科生的教学所用。内容主要从三个大的方面介绍新药的研究究与开发，即新药的概念及背景介绍、新物作用对象（即对人体的作用基础）的介绍和药物本身研发过程的介绍。此外，加入了四个教学实验内容。本教材所涉及的内容《新药研究与开发》是一个具有时代特征的教学内容。因在现实中新药的研究方法和手段随着科技的进步不段的在更新。新的药物审批办法（即药事管理法规等）也不断的在完善。因此，本书力求于在本科生教学中，学生应该掌握的基础性的知识以及本领域的发展方向。

《药事管理学》全书共14章，主要内容包括：绪论(第一章)、药品及药品管理制度(第二章)、药师和药学职业道德(第三章)、药事组织(第四章)、药品管理法(第五章)、药物研究开发与药品注册管理(第六章)、药品生产质量管理(第七章)、药品经营与管理(第八章)、医疗机构药事管理(第九章)、中药管理(第十章)、特殊管理药品(第十一章)、药品信息管理(第十二章)、药品不良反应监测与药品召回(第十三章)、药品知识产权的保护(第十四章)。全书以2019版《药品管理法》结构为主线，以药品质量监督管理为重点，涉及药品

本教材以药事管理的法律规章为主导，将药事管理的全过程作为本教材的结构主线，从相关概念，理论，方法，以及管理依据讨论药事管理的实际内容，使学生能较系统地学习和掌握药事管理学之相关内容和方法。

本书涵盖了药品储存与养护概述、药品物流管理与仓储管理、药品温湿度与质量变质、药品的出入库管理、药品霉变的危害及防治、中药的储存与养护、常见剂型的储存与养护、生物药的储存与养护、特殊管理药品的储存与养护等内容。为拓展学生的知识能力，本书结合课程内容，加入了相对应的知识拓展；为检测学生掌握能力，本书加入了相对应的目标检测及实训项目、以突显本书的特色性、科学性、先进性及实用性。
本书可供高职高专药学类、药品经营与管理方向、中药类等专业使用。

本教材为普通高等学校十四五规划药学类专业特色教材。本教材共分为十九章。章为绪论；第二至十章介绍了各种常用剂型及其相关的基本理论和单元操作；第十一至十三章介绍了药物制剂新技术和新型药物传递系统；第十四和十五章分别介绍了中药制剂和生物技术药物制剂；第十六至十九章分别介绍了药物制剂的稳定性、药品包装材料和容器、药物制剂设计以及调剂学与合理用药等内容。本教材适合高等院校药学、临床药学和药物制剂等相关专业本科生使用，也可作为药物制剂研发、生产等技术人员和临床药师的参考书，还可作为执业药师考试和硕士研

《药物化学实验教程》包括药物化学实验须知、药物化学实验基本知识和技能、计算机辅助药物设计、药物合成实验四章共21个实验项目。
　　《药物化学实验教程》基于OBE教学理念，在每个实验中列举了该实验训练的实验技能。实验操作过程以实验要点的形式给出，简洁清晰，便于学习者阅读。药物合成实验中还以表格的形式列出实验用到的主要反应物、催化剂、溶剂等试剂，学习者在做实验前需查阅其相应的理化性质并填写此表格，以熟悉所用试剂各方面情况，对实验进行预习。《药物化学实验教程》进一步规范了实验教学，给出