《书如何拯救生活》主要内容包括像佩索阿一样写下今天的生活、生活着，就是闪烁其词、你等待什么，你想看见谁、书无法拯救生活等。

    陆有铨教授在教育学界以思想深刻著称，被称为“批判型的思想者”。《陆有铨著作集：教育是合作的艺术》汇总了陆有铨教授最新的教育论文和随笔，所涉及的教育问题极为广泛：大至近现代世界和中国教育的发展趋势，小至各级学校教育工作的方方面面，尤其是对西方现代教育思想的引进和传播，中国教育哲学学科的创建与发展，以及教育哲学学科的发展与功能等，都做了精到的论述。他认为，教育是一门科学，更是一门艺术，是一门合作的艺术。

本书容包括: 职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、教师基本能力等。

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    《高等院校教育学系列教材：教育技术学》旨在帮助那些刚刚步入教育技术专业领域的新手或对教育技术感兴趣的相关人员对教育技术学专业有一个整体把握，初步了解学科的基本概念、理论基础、发展历程、应用（就业）领域、前沿热点、未来趋势，为学习其他后续课程奠定基础。《高等院校教育学系列教材：教育技术学》既可作为高等学校教育技术学专业教材，也可以作为教育学其他专业的选修教材，还可以为广大对教育技术感兴趣的专业人士自修提供参考与帮助。

　　《教育评估文库：基础教育学校评估新视界》既有对我国当前基础教育学校评估工作的新思考，也包括

    《高等职业教育“十二五”规划教材：大学美育》是为了适应知识经济、市场经济社会对现代人才的要求和高校学生的素质构成而编写的，内容涉及自然、社会、艺术、科技等审美的各个方面，既阐释了东西方审美心理的文化性差异，又突出了审美实践的方法指导，使读者既知其然又知其所以然。《高等职业教育“十二五”规划教材：大学美育》图文并茂，语言规范优美，贴近当下读者的审美关怀，对提升当代大学生的气质和形象，优化专业素养，提高面向人才市场及社会的就业、创业竞争力定会提供有力的

本书共分六个部分, 内容包括: 教育学、心理学、教育心理学、新课程理念、师德规范、教育法律法规。