本书主要面向中等职业教育数控车削加工技术的课程，针对中职学生的基础较为薄弱、年龄较小的情况，从易到难、由浅入深，在项目的引领下，以图解的方式介绍各任务所需的理论知识和实施技能。本书共分七个项目，内容包括：数控车床加工基础知识，FANUC系统数控车床常用G指令，轴类零件的加工编程，螺纹零件的加工编程，套类零件的加工编程，

本书围绕金工实习中普通车工、钳工的经典实践训练项目，结合教学经验和教改实践经验编写而成。全书共分为七章，以车工和钳工为主线，介绍了车床结构，车削加工的基本知识，车间安全管理要素，轴类零件、套类零件、圆锥面零件、成形面零件、螺纹的车削和测量方法，钳工的操作规范等。本书适合作为机械类、近机械类、非机械类各专业机械技能实训指

全书分为《加工基础篇》、《循环代码篇》、《宏程序基础篇》、《技能训练篇》四个部分，共含38个课题。全书每个任务都有“任务目标”—“知识链接”—“加工任务”—“课后练习”四个部分，可实现理实一体。可作为机电、数控技术应用专业及相关专业的教学用书，也可作为相关行业的岗位培训教材及自学用书。

本书根据教育部颁布的中等职业学校专业课程教学大纲，并参照相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。全面介绍了普通车床、刀具、量具、切削知识等内容；系统地进行了轴类零件加工、套类零件加工、圆锥面加工、成形面加工、螺纹加工、中等复杂零件加工等技能训练。每个项目细化成各个任务，每个任务由“任务书

本课程以能对普通车床及数控车床进行维护与维修为目标，围绕该目标进行知识体系的搭建，从基本的电工知识起步，逐步深入，环环相扣，逻辑性强，以工作过程导向，将相应的知识与技能重新排序，能力目标明确，符合技术应用和技能型人才培养的需，教学内容源于生产实际，以工作任务引领教学过程，精心选择和设计教学载体，利用源于企业实际的载体来

本书根据高等职业学校教学实际，由江苏省联合职业技术学院机电协作会组织编写，主要内容包括：认识普通铣床及其基本操作、平面的铣削、沟槽的铣削、特形槽的铣削、组合件的铣削等。本书主要培养学生熟练操作普通铣床，正确使用工量具及夹具，合理选择铣削加工工艺，能独立完成零件的铣削加工，达到铣削中级工水平。 本书为职业技术学校机械加

《数控车床编程与操作》以突出编程为主导，在分析加工工艺的基础上应用多种实例，重点讲述了对企业生产中常见产品类型进行数控加工的操作方法和编程思路，详细讲解每一例题，以指令图例实例练习的学习方式逐步深入地学习编程指令，通过精心挑选的典型案例，对数控加工工艺的编程和流程做了详细的阐述。为方便学习,对于数控车床编程部分配套了视

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《数控车工技能训练》是万州高级技工学校示范校建设的成果，教材编写无论是机床基本操作还是零件加工，都是以项目形式进行设计的，教学过程体现了工作过程。在内容的排序上，以实际的工作顺序进行安排，而不是按照学科体系的框架编排。根据零件的加工工艺流程，每个项目都有一个完整的实际工作过程，内容由浅入深，循序渐进。教材内容选择了与企

本书遵循高等教育“学做一体”的教学理念，采用任务驱动的行动导向教学方法编写，注重工作过程考核，分六个项目18个任务进行FANUC-0i系统编程与加工的学习，每个任务的实施都遵循完整的工作过程与步骤。在形式上，通过项目描述、能力目标、知识目标、知识学习、实施训练、资料链接、知识拓展、操作注意事项等形式，引导学生明确各项目