本书选取人们在社会生活中接触最多的、需求最迫切的法律内容，以别具一格的形式和巧妙的教学设计，带领学习者爱上法律、理解法律、应用法律。每章有思维导图帮助理清思路，有法律事例和沙场练兵构建生动鲜活的学习情境，有简洁概括的知识讲解呈现核心法律知识，有具有不同难度的习题引导学习者“边学边做”“做中学，学中做”，帮助学习者以法律的视角、逻辑和方法分析解决简单法律问题，从而逐步发现法律之意义、法律之美。 本书既可以作为高职院校非法律专业的普法教材，也可以作为社会各界人士提高法治素养的参考用书。

本书全面介绍测绘法律的立法宗旨、适用范围、主要制度，详细介绍了测绘行政管理、测绘技术管理和测绘项目组织管理的重点内容，全书分为13章：测绘法概述、基础测绘管理、界线与其他测绘管理、资质与资格管理、测绘成果管理、地图管理、测量标志保护、测绘执法、标准化管理、测绘项目组织管理、测绘项目技术设计、成果质量检查验收、测绘项目技术总结。本书内容全面，第二版主要根据新修订的法规对相关内容进行了调整，此外更新了一些数据，增加了新的技术知识内容。本书具有较为广泛的适应性，可作为高等学校和职业院校测绘相

本书以美国历史为主线，以制度架构为统领，剖析了政治事件和政治人物与美国政治制度演变的联动关系，呈现出“活的制度史”的特点。书中既包括对美国历史史实的叙事，又包涵政治学和宪法学的理论分析；既包括对美国政治制度演变轨迹的追索，又揭示出制度演变的规律和特点。

时至今日，社会治理已成为人们所熟知的学术领域和日常话语，但若问“何为社会治理”仍得不到一个确切的规范回答，其知识体系更是模糊不清。本书认为，社会治理是多元主体为达成特定社会领域的良性运行目标而进行的协同性制度安排及其合作方式。以此为基础，社会治理的知识体系可划分为三大领域：一是对应于“大社会”的宏观内容，指人类社会的整体性管理逻辑、制度安排和实践方式；二是对应于“小社会”的中观内容，指某个具体社会领域的管理逻辑、制度安排和实践方式；三是对应于技术和项目的“软科学”工艺，指的是针对那些因交互化技术

本书是一部基于中国之治的制度环境，系统阐释公共政策学基本概念、核心问题和主要理论的教材。全书从政策过程的视角出发，较为全面地梳理了公共政策学科在政策主体、政策议程、政策决策、政策执行、政策评估、政策创新、政策学习、政策试验、政策扩散、政策变迁、政策终结、政策分析等领域的知识积累，并注重吸收近年来的最新研究成果，系统展现了公共政策学科的知识体系。本次修订工作将聚焦新时代中国政策实践的新发展，反映习近平新时代中国特色社会主义思想，反映党的二十大精神，并致力于构建中国特色公共政策学知识体系。

什么是数字政府？为什么要建数字政府？数字政府建什么？数字政府怎么建？数字政府面临怎样的挑战？如何回应这些挑战？基于上述问题，本教材秉持公共管理的分析视角，融合数字政府相关理论前沿与国内外最新实践进展，简要介绍数字政府的概念演进，对概念内涵与外延进行清晰界定，对数字政府相关理论基础进行透彻的梳理；以数字政府治理内容与治理体系为框架，对数字政府的关键要素与多维支撑体系进行系统的阐述；对我国数字政府的建设实践进行回顾与评述，并对数字政府的域外经验进行介绍与总结。在此基础上，探讨数字政府的风险、挑战与价

本书为社科院大学的教材，以习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平法治思想为根本指导思想，对中国特色社会主义法治的基本范畴、基本原则、法治建设的目标与价值追求、战略地位与战略举措以及中国特色社会主义法治理论在法律运作体制中的具体展开进行阐述。该教材为法学专业本科生以及研究生所使用的教材，其内部不仅包含了法理学、宪法学、行政法学、诉讼法学等法学理论，而且还包含了丰富的思想政治元素。本教材所阐述的内容不仅涉及如何通过良法善治提升国家治理能力、实现公平正义、保护人民权益等法学专业知识，而且还

本书系统介绍了大陆法系、英美法系、国际条约和惯例及中国有关商事方面的法律规定。全书共分七章,主要包括国际商法导论、合同法、国际货物买卖法、产品责任法、代理法、商事组织法和国际商事争议解决的法律制度。
本书凝结了作者多年的教学经验,结合思政进课程和国家“一带一路”建设,根据国际商事关系中发生的实际案例紧密结合知识难点设置相应的问题,每一个案例分析题都与国际经济贸易要处理的复杂问题的具体情景相联系;扩展阅读材料则反映了国际商事法律方面的各种学术观点,有利于培养学习者的批判性阅读能力。学习者通过

　　本书是由中国法学会环境资源法学研究会组织国内高等法学院校从事环境法学（环境与资源保护法学）教学研究的一线中青年教师，根据长期的教学实践经验编写完成的教学指导用书。本书以构建广义环境法学框架体系为视角，将环境法学及其所涉各分支学科分为总论编、污染防治法编、生态保护法编、国际环境法编、自然资源法编和能源法编等六编，基本涵盖了国内高等法学院校环境法学课程教学的各个方面。
　本书将各知识点根据重要性程度划分为“重点”知识点与“一般”知识点，设置教学目的与要求（识记、领会、应用）、教学要点、教辅

邵津主编的《国际法》是面向21世纪高等学校法学专业核心课程教材之一。全书共18章，系统地论述了现代国际法的原则、规则和制度，分析了一些重要理论问题，包括新出现的问题。国际法内容丰富、复杂，本教材提供基本知识，阐明基本理论，每章之后列有参考书目，以便为有志于进一步学习者提供方便。《国际法》主要适用于法律本科生，同时对外语专业、新闻专业和国际关系专业的师生，外交、外事部门的实际工作者和国际问题研究者，也有一定参考价值。