本教材以行政主体拥有和行使行政职权的过程为主线展开，铺陈理论，梳理规范，提炼原则，关注实务，力求简明扼要、简繁得当、条分缕析、纲举目张，既介绍行政法与行政诉讼法的一般原理和基本知识，又突出实务操作中的重点和难点，努力吸收最新研究成果，打造一本适合法学院师生和实务部门从业人员阅读学习的基础教材。全书划分为四编十二章，包括行政法概述编（行政法的概念、行政主体、行政职权），行政行为与行政程序编（行政行为、行政程序）、行政救济编（行政赔偿、行政补偿、行政复议）、行政诉讼编（行政诉讼概述、行政诉讼的受案范

本书共分九章，主要包括国际商法导论、比较商事组织法、代理法、国际货物买卖法、国际货物运输与保险法、国际贸易支付法、产品责任法、国际电子商务法和国际商事争议解决。教材将案例教学和双语教学提供基本的支撑；通过对现有教材体例的修订，引入国际经贸规则最新的发展成果，如INCOTERMS 2020、电子商务、中欧班列运输、国际商事调解机制等。国际商法教材应当能够凸显学生为主体的理念、具有一定的难度和挑战、适应过程性评价和翻转课堂等教改要求。其内容设置既要能够满足法学教育的一般要求，体系性的呈现学科理

本书是案例研习教材之一。本书围绕立法学的理论与实务，选取我国实践中的立法学事例作为素材，进行专题研究分析，在内容和形式上丰富了我国立法学的教材体系。全书分为立法原则、立法主体、立法权限、立法规划、立法草案的设计、立法程序、立法监督、地方性法规清理、立法技术、立法队伍等十个专题。每个专题从事例介绍、法律问题、法条链接、基础知识、事例分析、延伸探讨、课后阅读等七个方面对立法学的相关内容进行了深入分析。

"法理学也被称为法哲学，是法学学科体系的基础理论、一般理论和方法论。在传统法理学教学过程中，往往由“法理学”一门课程完成法学基础理论的讲授工作，既充当低年级学生的法学入门课程，又充当高年级学生的进阶读本。“法理学”课程讲授和学生学习的实践经验告诉我们，一门课程无法很好地完成入门基础和进阶拔高的双重使命。因此，“法理学”课程分阶段教学成为部分高校法理学教学的授课模式。
　　《新编法学导论》是传统“法理学”课程“一分为二”教学改革用书之一，与《法理学》教材共同构成法理学学科的完整课程用书体系。

本书是作者根据长期的教学实践和最新的民法典等的变化进行修订而成的。本书分为法理学、国内公法、国内私法、国际法四大部分，共计十六章。这次修改保留了其他《法学概论》教材所没有的“法的理念”内容，将法的基本道理和每一个部门法的道理阐述得比较清楚，保留了大量知识图表和一些法学名言、格言、经典论述及典故等特色，在内容上囊括了法理学、部门法学、国内法学、国际法学、实体法学、程序法学的主要基本理念、基本概念、基本原理和基础知识，而且还用比较通俗的语言来解释和说明法学的上述内容，以便使法学专业术语、基本概念、原

本书分为财政法和税法两篇，共计十八章。基于理论研究、财税立法的现状以及教学需要，依循经济原理—法学理论—法律制度的线索展开。此次修订，主要是体现近年来财税法制度的新变化，如立法法确立的税收法定制度、预算法的最新精神、营改增税收政策的执行等。本次修订全面融入习近平法治思想和二十大精神。

2021年12月24日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十二次会议、2023年9月1日第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议两度通过修改民事诉讼法的决定，2022年3月22日最高人民法院审判委员会第1866次会议通过修改民事诉讼法司法解释的决定，对民事诉讼法及其司法解释进行了较大幅度的修改。第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》，最高人民法院随后颁布了多部民法典相关司法解释，进一步丰富、完善了相关的民事法律制度，对民事诉讼程序制度产生了深远的影响。为贯彻落实党

全书分为原理篇、运行篇和雷池篇三部分，分别论述了教育法规的基本原理、教育法规的立法理论和实施过程及其监督、责任理论以及我国现行教育法规的核心内容，充分反映了教育立法和教育法学研究的的最新成果。修订后的教材，具有以下几个方面的特色：一是系统完整；二是学科弹性增大；三是实践性增强。    本书除可作为“专升本”学历提高用书之外，还可以作为教育管理学专业及其他师范教育专业本、硕层次用书。本书用二维码关联了大量的拓展阅读资料，方便教师教学和学生学习。

本教材按照东北财经大学出版社出版的《国际商法》（党伟主编）知识体系构建框架，为主要知识点配套教学案例，内容涵盖了国际商法导论、国际商事关系的主体及其法律地位、比较合同法、国际货物买卖法、比较代理法、商事组织法、工业产权法、比较票据法以及国际商事仲裁。

本书稿主要内容共三篇7章，案例内容涵盖了公共政策、非政府组织、基层治理、生态保护等多个领域，内容丰富。每篇案例由案例正文和案例说明书两部分构成，有助于指导学生理论联系实际，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。