《数控铣床编程与操作/高职高专机电类专业“十三五”规划教材》按照模块化、层次化教学要求整合教学内容，注重理论联系实际，突出“教、学、做”一体化的教学特色。其学习内容以企业需求为导向，合理配置专业化训练模块。《数控铣床编程与操作/高职高专机电类专业“十三五”规划教材》内容主要由数控铣床基本操作、基本形状编程、组合零件编程、特征零件编程与加工、综合零件编程五个学习模块组成，是一本针对性、实用性较强的教材。
　　《数控铣床编程与操作/高职高专机电类专业“十三五”规划教材》可作为中等职业学校、

　　《数控铣削编程及加工（凯恩帝系统）/校企合作系列教材》是根据教育部《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》要求，并参照国家相关职业资格考核标准、行业企业标准和凯恩帝系统要求编写的。
　　《数控铣削编程及加工（凯恩帝系统）/校企合作系列教材》在编写中坚持“教学内容与企业需求融通、技能训练和岗位技能融通、理论知识与实践操作融通”的原则，便于职业院校开展理实一体化教学。
　　《数控铣削编程及加工（凯恩帝系统）/校企合作系列教材》主要内容包括数控铣床和加工中心编程与加工基础、数控铣床和加

　　本套教材是根据中国机械丁业教育协会、全国职业培训教学丁作指导委员会机电专业委员会组织制定的技师教学计划和教学大纲编写的。本教材的主要内容包括：金属切削基础知识，金属切削过程的基本规律，切削基本理沦的应片用，刀具材料，车刀及成形车刀，钻头，扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀及复合孔刀具，拉刀，铣刀，螺纹刀具，切齿刀具，砂轮与磨削，涂层刀具和白动化生产刀具。本套教材的教学汁划和大纲是依据《国家职业标准》中对技师的要求制定的，内容立足岗位，以必需、够用为度，符合职业教育的特点和规律，本教材配有教学计划和大纲

     本书以培养学生数控车削零件加工技能为核心，以国家职业标准中级数控车工考核要求为基本依据，以工作过程为导向，以项目为载体，以FANUC数控系统为基本教学环境，详细介绍数控车削加工工艺设计、数控车削操作与程序编制、数控车床操作加工等内容。本书中的项目任务主要选自合作企业的典型案例。全书共包含6个项目，每个项目由工作任务、任务实施、相关知识、零件测量等部分组成。 本书为高等职业本专科院校相应课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材

　　本教材是为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求，根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制订的中等职业教育教学计划大纲编写的。本教材主要内容括：车削的基本知识，外圆的车削，端面和台阶的车削，切断和外沟槽的车削，孔类工件的加工，圆锥面的车削，成形面的车削和表面修饰加工，三角形螺纹的车削。本教材采用的国家标准编写，附录中收集了车工常用的有关资料和数据。
　　本套教材公共课、专业基础课、专业课、技能课、企业生产实践配套，教学计划大纲、教材、电子教

本书根据国内数控车床的应用情况，突出数控车床的应用性和操作性，根据数控车工的专业知识结构特点，通过实例与实践应用将工艺分析、定位装夹方法、刀具选择、编程方法、机床操作等教学内容有机联系，理论知识与实践操作融为一体，注重细节，便于学习、易于掌握。
该书分为三个模块，若干个项目。主要包括数控车床编程与加工的基本概念、原理及功能，数控车床编程的方法及典型零件的编程加工。项目内容循序渐进，集理论、实训教学为一体，把职业岗位工作内容融入各教学项目，文字通俗易懂，图文并茂，以项目为纲、任务导入的方

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    本教程系统介绍数控铣床的安全操作基础、机床操作规范、数控铣削零件编程基础、数控铣削零件加工工艺、数控铣削零件检测等知识和技能。本教程以项目任务式的编写形式，用【实训任务】→【实训目标】→【学一学】→【练一练】→【任务评价】→【任务拓展】等模块依次递进，将数控铣工应知应会的知识、技能串联起来，通过学练结合达到学做合一。本教程可作为数控技术应用专业、模具设计及制造专业、机电一体化专业的中等职业教育教材，也可作为从事数控铣床工作的工程技术人员的参考书及培训用书。

    本书全部采用实例形式，针对数控车削中的常见型面，包括外圆、端面、割槽、切断、螺纹、非圆曲线型面、普通螺纹和复杂螺纹等数控加工问题，进行宏程序编程的详细讲解，内容编排时注重工艺和编程相结合、编程思路和操作步骤相结合、变量选择和算法设计相结合，循序渐进，由浅入深，通过大量实例引导初学者逐步提高宏程序的编程技能和水平。本书实例基本上覆盖了车削中常见的加工型面，实例程序中的语句都有详细的注释和总结提示，所有实例均通过FANUC数控系统仿真和实际运行。