本书以*新的展示设计理论为基础，精选出大量形象、直观且具有创意的设计方案来诠释展示设计的基本原理与设计方法。主要内容包括展示设计的概念与分类、空间设计、照明与色彩设计、道具与陈列设计、版面与标志设计、展示设计的工程流程、展示材料与模型制作等。
本书知识体系结构严谨，在内容上采用了由浅入深、循序渐进的编排方式，可以作为高等院校展示设计、视觉传达设计、环境设计、工业设计等相关专业的教材或教学参考书。

　　“盆景与插花艺术”是风景园林专业的专业课教材。
　　《盆景与插花艺术》由两部分组成，共12章：首部分盆景学分为盆景概论、盆景造型的基本理论、盆景的材料与工具、树桩盆景、山水盆景、盆景的陈设与鉴赏，共6章；第二部分插花艺术分为插花艺术的发展史、插花艺术的基本原理、插花艺术的基本知识、插花造型技艺、插花作品的鉴赏与评比、切花保鲜，共6章。
　　《盆景与插花艺术》可作为园林及相关专业的专业课教材，也可作为风景园林、环境艺术相关专业教学参考用书。
　　通过《盆景与插花艺术》的教学，

是作者王新生原创 展示工程实务系列 丛书中的一本，全书共十章，其内容以作者36年展示工程实践和数十年授课经验为基础，全书以实例为切入点，通过典型案例分析，以图文并茂的方式，诠释了展示工程的全貌。各章节主要讲述了展示工程与会展范畴、展会与展台、地台造型设计、灯柱与天棚造型设计、背景造型设计、天景造型设计、辅助展具造型设计、其他造型设计、展台互动区设计、展台配套设备等，重点讲解了展台的设计、布局、结构、材料、制作和搭建。后，附录部分讲述了一家大型企业展台设计19年的演变与发展、中外展台设计发展趋势、

本书分为四个章节，主题分别为：1、掌握陈列式展馆空间环境的设计方法与步骤，培养学生驾驭较中小型展览馆空间的能力，研究功能、交通、序列、室内景观等之间的关系。2、分析使用者对特定空间环境的使用要求和审美差异。3、提高学生对陈列式展览空间环境中常用现代装饰材料的运用能力。4、培养学生对装饰手法、设计元素，与室内空间及建筑形式相统一的整体设计意识。

本书是作者王新生原创“展示工程实务系列”丛书中的一本，全书共十章，其内容以作者36年展示工程实践和数十年授课经验为基础，全书以实例为切入点，通过典型案例分析，以图文并茂的方式，诠释了展示工程的全貌。各章节主要讲述了展示工程与会展范畴、展会与展台、地台造型设计、灯柱与天棚造型设计、背景造型设计、天景造型设计、辅助展具造型设计、其他造型设计、展台互动区设计、展台配套设备等，重点讲解了展台的设计、布局、结构、材料、制作和搭建。后，附录部分讲述了一家大型企业展台设计19年的演变与发展、中外展台设计发展趋

全书共分八章，从插花艺术的概念、发展简史着手，主要阐述插花种类、插花材料、插花工具与器皿、插花没计的基本理论、插花的基本造型、插花创作基本步骤及实训指导、饭店插花布置与养护、插花作品的鉴赏与评价等。该教材资料翔实、体例新颖、文字简洁、语言流畅、图文并茂，有很大的系统性和可操作性。本书可作为酒店管理、旅游管理等专业的教材，也可作为大专院校各类专业的公共选修课教材。

美术教学是学前教育专业中不可或缺的一门学科，美术活动在幼儿园教学环节中具有十分重要的地位。本书密切结合专业培养的目标和特点，力求提高学生的艺术素养及审美能力，以强化未来幼儿园教师职前基本技能训练为目标，对装饰色彩类课程的基本内容，包括概念、要领及代表性做了系统的叙述。

本书根据Photoshop图像处理软件、Illustrator矢量绘图软件、Indesign排版软件的典型应用设计9个项目，分平面设计基础篇、Photoshop训练篇、Illustrator训练篇、Indesign训练篇、综合训练篇四个篇章，沿平面设计基础→图像、图形与排版单项技能训练→多软件综合设计训练由简到繁、由易到难的过程递进式训练平面设计能力。

在米歇尔的批判图像学视阈中，阐释美学与科学融合的必然趋势、科学美学对科技传播与理论发展的积极意义，以及以前沿科技期刊封面图像为例，研究科学图像在科学理论发展的具体应用。本书稿重点从以下几个方面进行阐释：国际科学期刊封面图像研究方法顶级科学期刊封面装帧设计原则、科学期刊封面中的“视觉文化”、格式塔理论在科学期刊封面中的应用、国际科学期刊封面的图像学范式研究、前沿科学成果“中国元素”图像学研究、前沿国际科学期刊封面的互文性研究、国际科学期刊封面图像学研究的经验与启发等。

　　作者立足于国内外平面构成设计界专家丰硕成果之上，结合中外平面构成设计学科发展的新形势和新特点，针对本科及高职高专院校设计类专业应用型人才的培养目标，从平面造型设计出发，系统地介绍了平面构成与设计、平面构成的基本元素、平面构成的形式美规律、平面构成的基本形与骨骼、平面构成的基本形式及平面构成在设计领域的应用等基本知识和技能，并注重体现时代精神、挖掘深蕴的人文内涵、精选风格鲜明的经典作品，力求教学内容与教材结构的创新。其特色在于理论联系实际，在体验中做设计，以启迪想法、开拓思维。全书共7章，各章