本书精选了一些在非洲大陆上口口相传的民间故事，这些故事绘声**地描写了非洲的社会生活和各类人物的生活状态。故事中的人、动物、森林、河流、草原、服饰、饮食等都极具地方特色，展示了古老非洲人民的生存智慧和文化风貌，让孩子足不出户就能领略非洲地区独有的文化。同时也希望一个个富含哲理的寓言和故事能够教育青少年如何做事做人，引导青少年学会感恩、学会珍惜、学会诚信待人。让我们跟随这些极具特色的民间故事一起开启神秘浪漫的文化之旅吧！

　　《中国民间故事（五年级上）/小学语文教材“快乐读书吧”阅读书目》收录的耳口相传的中国民间故事，像中国历史一样源远流长，与中国文化一样绚丽多彩。这些故事蕴含着中华儿女的乐观主义和美好品质。阅读它们，可以拓宽孩子的文化视野，滋养孩子的童年。

本书之校注以《全宋诗》 《全宋诗订补》 《全宋诗辑补》中辑出北宋戏谑诗1300余首，校以各家抄本、总集本、选本、别集校注本。本书是有宋三百年大家、名家、无名诗辈之戏谑诗的汇总校注，已有大家、名家全集、或诗集校注之善者兼收并取，复互参考订，补其缺而匡其谬，征典释义，力求详明。校之底本、参校本皆采原书之简称，以便核实与阅读。

本书校注合一，一般一句一校注，少数两句或数句用同一典者则一并校注。校置于前，注置于后校之字词后用“，”标识，注之字词句后则用“：”标识。校与注内容之间空两格

本书为展现黄河风物的一本散文集。书中围绕黄河流域相关历史人文知识、黄河流域生态环境变迁、凶险的黄河水情、沿岸风土人情、沿岸自然风光以及作者的黄河流域游记等方面展开叙述，其中有历史钩沉，有地理探究，有古今人物逸事，有地方民俗，还有漫步黄河岸边的闲情逸致，体现作者对黄河的深厚情感。本书总体具备一定的文学价值和审美趣味，作者感情真挚文笔朴实，娓娓道来，向读者展示了一副黄河流域半个世纪以来的全风貌画卷。

本书收录了自2000年以来，“中山诗群”在全国各地发表的近三百首诗歌作品。这些诗歌作品五彩纷呈，不同的作者、不同的表现方法、不同的艺术风格和不同的审美个性相兼容，传统与先锋并存，共同表现出诗人热爱生活、热爱时代和珍重自我的情愫。诗选充分体现了“中山诗群”是一个生机勃勃的诗歌群体，并以崭新的姿态站立在中国诗坛的前沿。中山诗人坚持做到以人民为中心的创作导向，他们的诗歌作品具有独特的地域性和时代特色。

本书精选了英美诗歌文学中的经典作品100篇，并按照不同主题分为“生活感悟”“四季颂歌”“自然之歌”“妙趣横生”“爱情咏叹”“款款深情”“佳人如斯”“城市缩影”“逝者之殇”“战争阴云”“自由渴望”“励志人生”“家国情怀” 13个单元，每首诗作之下有4个部分：原作赏读、难词注释、译文赏读及作品赏析；书后还附有选取诗作较多的30位重要诗人的生平与创作简介。全书对一些经典长篇作了节选；译诗选择名家译作，有些经典作品有多个译作一并展现，以求对照赏析。

本书内容主要为历代与苏州有关的诗歌赏析，从一首首优美的古诗词中了解历代苏州的文化、风土人情、名人轶事等，感受苏州深厚的文化底蕴。

斯坦贝克是二十世纪美国文学目前一位极其重要的作家，本书旨在对其系列作品、文化内涵、译介传播做出系统、全面的研究。全书分为四章，分别从中国文化在美国的传播背景、斯坦贝克作品中的中国文化、斯坦贝克与华人形象、斯坦贝克在中国的译介与研究四个方面展开论述，重点运用文本细读的方法分析斯坦贝克作品中的中国文化和华人形象，并对中国的斯坦贝克译介与研究状况做出梳理，书后附录了斯坦贝克年表，斯坦贝克主要作品英文、中文对照表，以帮助从事20世纪美国文学尤其是斯坦贝克文学创作的研究者切实了解作家的创作生涯和创作风格。

本书以向中外读者普及中国优秀传统文化为宗旨，选取中国古代诗歌典籍《楚辞》的精华部分，以中文原诗和英文翻译对照呈现，辅以诗意简介，并对原诗中生僻字读音详加标注。读者可在诵读原诗及通读英译中，了解中国传统文化元素，体会古代先民和文学家的思想、情感与表达风格。

《比较文学讲稿》是在黎跃进教授讲授《比较文学概论》和《中外文学关系与比较》两门本科课程的讲义基础上整理而成，分为上、下两编。上编包括比较文学研究的基本原理和方法，建构简化理论、突出案例、注重方法，强调学生实践能力培养的教学模式；下编以中日、中印、中阿、中西为对象，勾勒这些国家或地区文化的纵向演变、与中国文学文化交流的史实，也平行地比较其文学文化特征，以便更好地把握中国文学文化的特质与价值，增强民族文化的自觉与自信。