《大学生社会主义核心价值观读本》以社会主义核心价值观在大学生中的融入教育为切入点，结合高校教育工作实际，分章节对社会主义核心价值观的十二个主题词的基本内涵、典型案例、主题教育活动方案设计进行阐述，积极探索大学生社会主义核心价值观教育教学和培育践行的新方式、新途径，以加深学生对社会主义核心价值观每个主题词的理解，从而形成价值共识。
　　《大学生社会主义核心价值观读本》主要针对高校学生编写，力求通俗易懂，体现指导性和实践性强的特点，可作为高校公共基础课的教材和开展大学生社会主义核心价值观主

　　《（2021国版）行政职业能力测验》作为“行政职业能力测验”考试科目的辅导教材，以考试大纲和历年真题为编写依据，遵循命题趋势与规律，采用理论讲解、真题精析、技巧提高、巩固练习“四位一体”的结构模式，帮助应试者了解和掌握相关知识，熟悉各种题型的答题技巧，有针对性地对重点、难点，以及灵活性强、容易失分的试题进行讲解，深受广大应试者青睐。其特点如下。
　　首先，贴近考纲。根据考试大纲的要求，深入透析近年来考试的命题特点、命题趋势与考试动态，重点讲解了行之有效的复习方法及应试技巧，详细说明了备

中国建筑农民工是伴随着中国改革开放，种地的农民进城打工，而且主要集中在建筑工地而形成的一类特殊的人群，经过四十多年的发展，他们在某些方面已经深深地融入了城市生活中，然而，在某些方面，他们的生活方式和管理体制又有别于在工厂工作的农民工，他们又是游离于体制之外的一个特殊群体。本书从建筑农民工的职业体系和职业信用这两个核心问题入手展开研究和分析。研究的技术路线按照三个模块并行的方式展开，即中国建筑农民工的职业分类分析、积分画像晋升数学模型，职业信用评价的数学模型，以及在建信开太平中国建筑农民工的

本教材由东北师范大学当代中国马克思主义研究中心主任、博士生导师田克勤教授主持，国内部分进入国家级思想政治教育特色专业建设的高校的骨干教师共同编写完成。本次修订，依据党的十九大对中国化马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的阐述，同时参考了马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的框架，重新设计了本教材的基本框架，力求使本教材更好地体现适应思想政治教育专业本科教育教学的需要，突出中国化马克思主义理论形态的整体性，特别是对中国特色社会主义理论与实践的

《城市风险管理决策与规划》从城市公共部门风险管理的视角联结了技术性规划、公共决策与各类灾害风险的管控。引言限定了主要概念和理论的范围、框架和假设。正文第一部分系统梳理并有机整合了规划、决策与风险的主要理论和挑战。第二部分针对城市和城镇化社区特有的风险种类集合并提出了相关理论，辅以各国（以美国与中国为主）案例。结语回顾了全书的主要观点，并对关键的理论空白提出一点哲学思考，以期能抛砖引玉。

本教材由“概述、基础训练、应用训练、训练组织、训练准备与恢复、训练伤预防与处置”等六个部分组成。按照基础体能全方位全要素发展，应用体能按专业、分年龄、按等级选训，训练组织贴合消防救援实际的目标定位，合理设置训练科目，介绍训练方法。内容基本涵盖了从事消防救援工作所需耐力、力量、速度、灵敏和柔韧等体能素质要求，强调和介绍体能训练应遵循的原则和方法，注重安全施训、科学施训，通过体能素质发展基本方法指导、职业过程体能训练阶段划分、分类分层分级标准化规范制定和考核达标体系规范建设，为各级消防救援

本书是一部既反映新时代我国社会组织新进展、新特点，又体现其发展方向的教材。全书共十四章，除第一章以外，可以划分为三大部分：第一部分为社会组织发展的制度环境，主要讨论社会组织的合规性要求，包括社会组织政策与管理体制；第二部分为社会组织的内部管理，着重论述社会组织如何开展专业化管理，包括社会组织党建工作、社会组织法人治理、社会组织战略管理、社会组织**力与人力资源管理、社会组织财务与税务管理、社会组织与社会创新、社会组织政策参与、社会组织项目管理、社会组织绩效管理、社会组织问责；第三部分为社会组织的

本书从发展角度对如何健全我国应急管理体系，变制度优势为治理效能进行了研究。全书主要内容包括：国家治理现代化与应急管理改革，中国应急管理改革的成效与思考，深化应急管理改革的现代化取向，应急管理统筹协调体制的优化，美国应急管理改革的经验与借鉴，比较视野下我国制度优势，以健全应急管理体系提升重大突发事件的治理效能。

本书包括公共基础知识5000题（第一册）、公共基础知识5000题（第二册）、公共基础知识5000题（第三册）、公共基础知识5000题（第四册），共四册，题目选自近几年事业单位考试真题以及2018年和2019年最新的模拟题，每篇再根据历年考点进行章节划分。每章节分真题演练和模拟实战两大块，读者可根据自身情况，快速定位自己薄弱环节进行加强训练。

为落实中共中央十六届六中全会提出的“建设宏大的社会工作人才队伍”的战略任务，推动我国社会工作者职业水平评价制度的实施，2007年我们组织编写了社会工作者职业水平考试指导教材。这套教材不仅为考生提供了学习社会工作的基本知识，也起到了普及社会工作专业知识、提升社会工作实务水平的作用。教材推出以来，专业社会工作在各地获得了快速的发展。
社会工作是一种以助人为宗旨，运用专业知识、理论和方法，协调社会关系、预防和解决社会问题、促进社会公正的专门职业。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建