本书是依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，以终身体育、健康教育为宗旨，根据高等学校学生的特点编写而成的。书中内容涉及面广，主要运动技术图示较为标准，技术要求符合全民健身、大众体育的特点，具体讲述的体育项目包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球武术、健美操和游泳等，基本可以满足高等学校学生体育健康教育课程教学的需要。同时，本书注重对运动项目形成历史、发展及规则的介绍，对于学生拓展体育运动与健康教育知识，以及培养科学锻炼习惯和终

　　《体育概论（第三版）》在第二版的基础上，紧密围绕新时代本科教育的教学要求，突出基本理论和基本知识，以进一步提高教材质量为目标，以提升教材的思想性、科学性、民族性、时代性、系统性和实用性为修订重点，凸显教材在体育专业教学中的基础性作用，构建了相对统一的体育基本概念话语体系，以推进体育学科体系、学术体系和话语体系建设。全书包括引论、体育概念、体育功能、体育目的、体育过程、体育手段、体育科学、体育文化、体育体制和体育发展趋势等内容。
　　《体育概论（第三版）》既可作为普通高等学校

本教材共分为十九章，主要内容包括户外运动绪论、户外运动基本装备、徒步与露营、绳结技术、野外生存、拓展训练、定向运动、攀岩运动、登山运动、攀树运动、自行车运动、野战运动、皮划艇运动、休闲潜水、户外营地教育、户外领队、户外运动组织、实施与管理、户外运动教学、户外运动安全与管理等。

中国传统体育养生是我们祖先源于对生命的理解和认识而创造出来的一种既集中国传统文化和古代哲学、又融合各家所长而形成的自我保养、防病健身、延年益寿的方法体系。
该教材共分为上编、下编两部分:上编为传统体育养生学理论学习篇,下编为养生功法实操教学篇,与以往教材相比,本教材主要有以下特色:
(1)有实图相配合,实现了内容与目标的对应,对教师和学生使用教材起启示性的作用。
(2)教材内容难度适中,既可作为普通高校体育专业选修课程和公共体育选修课程教材,又可作为终身体育锻炼的工

“养生”是人类一个恒久的话题，在如何保养生命的问题上，人类可谓殚精竭虑，方法万千。放眼世界，人类各民族在其历史过程中或多或少都形成有其独特的养生文化，养生文化是民族生活共同体长期的文化蓄存与不断发展的结果。然就内涵丰富和历史久远来看，中国的养生文化可谓一枝独秀，影响深远。中国传统养生文化犹如“深山大泽，龙蛇藏焉”，隐含着内容丰富且极为精湛的理论与实践。然具有养生因子贯注着生命意识的身心健康操作技术当归属于体育范畴的养生文化，却大多是隐晦在诸如道家、医家、佛家等文化内容中得以并存和发展的。

本教程从羽毛球运动概述、羽毛球运动理论、羽毛球类型打法、羽毛球运动技术、羽毛球运动战术、羽毛球基本教学、羽毛球基本训练、羽毛球规则裁判、羽毛球科学研究九个方面科学、全面、系统地阐述了羽毛球基本知识、技能、教学、训练、科研、战略、战术及起源、发展以及各个方面的相互关系，揭示了羽毛球运动的外在相关现象、内在运行规律，为学生科学、系统地掌握羽毛球基本知识、技能，学会羽毛球战略、战术技巧，应用羽毛球科研方法，了解羽毛球运动发展规律等奠定了基础。
本教程可作为体育院校羽毛球教学、专业队训练及

体育舞蹈，又称国际标准交谊舞(简称国标)，是体育与艺术高度结合的体育项目，是一种男女为伴的步行式双人舞，集体育、舞蹈、艺术、娱乐于一体，具有健身、强心、娱乐、交往及竞赛等特点，分为摩登和拉丁两大类，且各包含五个舞种。摩登舞包含华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步和快步舞；拉丁舞包含伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自的舞曲、舞步及风格。主要内容为体育舞蹈的基本理论知识、竞赛规则、竞赛方法，学习华尔兹、探戈、恰恰、四步舞蹈技能，更侧重培养气质风度和社交礼仪，培养科学健身法、树立终身体育意识

本书共分3个部分11个模块；前三个模块为第一部分(认知篇)，主要讲述形体训练、修养、审美与形体塑造的关系；中间5个模块为第二部分(实训篇)，主要讲述形体素质、形体、坐姿、步态、舞蹈的训练；最后3个模块为第三部分(综合艺术篇)，主要讲述歌剧、舞剧、戏剧与形体塑造的关系。

　　《网球运动教程（第2版）/高等教育体育学精品教材》是为运动训练专业网球专项学生编写的，也可作为体育教育训练学本科生和研究生参考教材，还可作为专业网球教练员培训教材和训练指导手册。
　　《网球运动教程(第2版）/高等教育体育学精品教材》紧扣运动训练专业学生成为高水平网球教练员的培养目标，紧紧把握住网球的主流趋势，较集中地反映了现代网球的训练理念，详细清晰地讲解了网球的主要技术与战术训练。为了满足培养高水平运动员的需要，《网球运动教程(第2版）/高等教育体育学精品教材》还较为深入地介绍了与