本教材主要包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学4部分，内容涵盖中医学的哲学思想阴阳五行学说，中医学正常人体观藏象学说、气血津液、经络学说、体质学说，中医学病理观病因与病机，中医诊断疾病的方法和常用的辨证方法，中医防治疾病的武器中药，中医治病的方法方剂等。通过该课程学习，培养学生较系统认识独特的中医理论体系，对中

根据全国高等医药教材建设会提出的原则和要求编写，内容涉及针灸学、推拿学的主题知识结构和临床实际，注重补充和吸收近年来临床中总结出的护理经验，建立并完善本教材的内容和知识体系，体现出科学性、系统性、先进性、实用性。能够基本满足高等中医院校护理学专业学生需求。按照中医基础的推拿与针灸护理，讲述了人体穴位分布和主要的针灸穴位

本书内容涵盖绪论、中医学哲学基础、中医学生理病理观、中医学诊疗概述、中药学概述、方剂学概述、针灸推拿学概述、中医养生学概述、常见病证的中医治疗等内容。注重理论联系临床实际,更加突出实用性。并在各章设有“学习要求”“知识链接”“本章小结”及“练习题”或“思考题”等模块,个别章节尚设“案例讨论”。

本书根据认证中心颁布的版2020执业医师资格考试大纲和《执业医师资格考试医学综合指导用书》编写。本书主编分析了近年来5000余道考试真题，总结考点及出题规律。将复杂的考点内容精简呈现，删去不出题的知识点。考生通过本书可全面掌握考试大纲，准确把握命题方向，重点掌握重要考点，是复习应考的辅导书。本书每一单元分别对应执业医师

本书在我国部中医药科研方法学著作《中医科研设计与统计学》（2003年）的基础上进行修订完善，一是保留了原书中的医学科研基本思路和方法，增加了近年来发展成熟的医学科研方法；二是避免了原书中存在的一些不足，加强了科研设计方法的基本原理和应用技巧的介绍，突出了应用性；三是弱化了统计学方法的详细介绍（因统计学有专门的著作介绍）

《中医经典泛读》要泛者不泛，重在实用，分讲读与列读两部分，以提高中医经典认识水平，方药的临床运用为要务。讲读部分，选取柯韵伯《伤寒来苏集》，张锡纯《医学衷中参西录》，吴鞠通《温病条辨》等，以教师讲解为主。列读部分，选取李东垣《内外伤辨惑论》，朱丹溪《丹溪心法》，傅青主《傅青主女科》，赵守真《治验回忆录》等，以学生自学为

本书根据认证中心颁布的版2020执业医师资格考试大纲和《执业医师资格考试医学综合指导用书》编写。本书主编分析了近年来5000余道考试真题，总结考点及出题规律。将复杂的考点内容精简呈现，删去不出题的知识点。考生通过本书可全面掌握考试大纲，准确把握命题方向，重点掌握重要考点，是复习应考的辅导书。本书每一单元分别对应执业医师

本教材为普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一，系根据本套教材编写总体原则、要求和中医养生康复学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，其内容主要包括五章，系统介绍了中医养生康复学的基本概念、基本理论、基本方法等。并在各章设有“学习目标”“知识链接”“本章小结”及“目标检测”等模块。同时配套有“医药大学堂”在线学

本教材在中医基础理论整体观和辨证观的基础上，系统整理了中医传统康复技术体系，与现代康复医学功能观的互动和互补，有机融合了传统康复与现代康复的优势和特长。《BR》教材内容分四个部分：中医康复基础、中医康复评定、中医康复技术、临床应用。教材融入的中医康复相关评定、中医导引运动技术及中医艺术作业技术等，拓宽了以往中医传统康复

《中药分析学实验》是全国中医药行业高等教育十四五规划教材《中药分析学》（第十一版）的配套教学用书。本实验教材在全国高等中医药院校本科教学大纲指导下，结合各高等中医药院校的实验设备和条件，本着求同存异的原则进行编写。实验教材仅提供基本实验原理、方法与操作指导，相关学科教师可在实际教学活动中结合本校的具体情况灵活变通。本版