本书以数控车铣加工职业技能等级标准为依据，紧扣标准考核大纲，对应理论题库各项目内容，包括机械制图、公差与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、工程材料及热处理、金属切削原理与刀具等20个模块。
本书各模块均包含考核点、考题样例两个部分。考核点描述简洁，是技能等级标准与考核大纲要求必须背记和掌握的内容；考题样例精选理论题库中有代表性的、易错的考题，均附有参考答案，标注了适用等级，并根据考题难易程度适当地进行了解析。
本书适合数控车铣加工职业技能等级证书（初、中、高级）理论考试考前培训及

本书根据车工职业标准，结合车工岗位要求和技能要求编写而成，分为12个模块，共45个学习任务，涵盖了普通车工技能训练的初、中、高级所涉及的技能知识。采用由浅入深、循序渐进的模式，将专业理论知识和技能要点综合融入各个学习任务中。通过工艺分析，使学生在实训过程中能够反复学习、理解、熟悉基本工艺和实际操作技能，变枯燥学习为兴趣训练，变被动接受知识为主动求知，终达到掌握本专业知识和技能的目的。
本书主要任务有：认知车工安全文明生产守则，车床结构与车床操作，车床润滑与维护保养，车刀安装训练，车刀的刃磨

本书是职业教育创新规划教材，结合数控加工技术相关的岗位要求，以任务驱动教学法为指引编写而成。本书贯彻国家现行职业标准，力求体现新材料、新设备、新工艺、新技术。
本书分3篇，共15个学习任务，主要内容包括数控车工基础、典型零件的数控车削加工、
“1+X”数控车铣加工职业技能等级证书（初级）考证、附录等。本书配套教学视频、电子教案、多媒体课件等丰富的数字教学资源，可扫描书中二维码免费获取。
本书可作为中职和高职院校数控技术应用及相关专业的教学用书，也可作为专业技术人

车铣复合加工技术是高端数控加工技术的发展趋势，本书结合车铣复合加工项目实际工作中的问题，以典型加工案例的ESPRIT软件编程为主要内容，系统介绍了车铣复合加工所涉及的相关知识和实践方法。本书共五个模块，模块一为普通数控车削编程，主要介绍了螺纹轴的车削编程和液压阀套的车削编程。模块二为普通数控铣削编程，主要介绍了支架的铣削编程和轧辊的铣削编程。模块三为动力刀座车铣复合编程，主要介绍了夹具分度轴套的车铣复合编程和转接头的车铣复合编程。模块四为B轴车铣复合编程，主要介绍了U钻刀柄的车削编程和锥齿轮的车

本书分为7个项目，每个项目由若干个任务构成，涵盖了“电气控制技术”和“可编程序控制器应用技术”两门课程的主要内容，特色鲜明。项目一~项目三介绍了以低压电器、典型控制电路、常用机床生产设备的电气控制电路为主要内容的电气控制技术。项目四~项目七以西门子S7-1200系列PLC为对象，系统地阐述了可编程序控制器的功能、架构与应用技术，其中项目七是通过对常用机床的电气安装调试与PLC控制改造等任务来训练学生的综合能力。
本书的特点是讲解透彻、深入浅出、通俗易懂、便于教学，可作为高等职业院校电气自动

教材分为同步做（A）教材和同步学（B）教材，内容包含4个项目、13个子任务，任务载体均来源于国产大飞机重器零部件的转化，开发由简到难、螺旋递进的实用性教学项目链，并基于项目任务工作过程系统化，融合了机械制图、钳工、互换性技术测量、零部件测绘等专业课程中的知识，其中同步做（A）教材是以工作任务实施过程编写的活页式主教程，同步学（B）教材是和 A 教程同步的活页式学习辅教程，且所有页面设置了不同学习领域标识色，便于同一学习领域页面灵活装订。

本书根据高等职业教育人才培养的要求, 结合编者多年来的教学实践经验编写而成。本教程遵循“循序渐进, 理论结合实际, 系统培训, 做学结合”的原则, 以装备制造企业以及军工企业的岗位需求为依据, 选取典型的零件加工, 结合工艺课程、刀具课程、量具课程等专业核心课程, 突出车削的操作技能, 通过实训学习职业技能。 本教程依照实训任务要求, 共分为四个单元, 包括车床的基本知识、基本操作、加工技能训练以及综合加工案例, 还包括安全文明生产和职业道德与法律法规的内容, 覆盖了金属切削加工所需要

本书紧密对接“智能制造工程技术人员”岗位标准和1+X“智能制造生产管理与控制”职业技能等级标准, 以企业真实零件为载体, 围绕智能化加工展开, 主要介绍了切削加工智能制造单元认知、工业机器人的基础操作与自动上下料、机器视觉系统的调试、机床的基础操作与自动化改造、切削加工智能制造单元的网络通信与自动运行五个方面的内容。本书在编排上采用项目驱动、工作流程的形式, 以实践为主, 兼顾理论。

全书采用了多任务驱动的项目式教学法，由七个项目组成，分别是初识数控车床编程、数控车床仿真加工、轴类零件编程与调试、套类零件编程与调试、槽类零件编程与调试、螺纹零件编程与调试、综合零件车削编程与调试等。本书遵循学生认知规律, 由浅入深, 以每个学习任务为载体讲解相关理论知识及应用技能, 逐步培养学生的独立学习能力。本书可作为职业学校数控技术应用专业的教学用书, 也可供相关专业的师生和从事相关工作的技术人员参考使用。

本书在编写过程中始终与机械设计与制造等装备制造大类专业岗位能力和专业课程需求紧密衔接，以职业能力为本位，以核心知识为中心组织教学内容。通过典型案例的应用构建相关理论知识体系，培养职业能力，并融合相关职业资格证书对知识、技能和素养的要求，以突出高等职业教育的特色。
本书共九章，主要内容包括金属切削基本定义、金属切削刀具材料、金属切削过程的基本规律、金属切削基本理论的应用、车刀及其选用、孔加工刀具及其选用、铣削与铣刀选用、磨削与砂轮、其他刀具简介。为便于教学与自学，每章均设有“本章小结”“训练