本书介绍了原子物理、核物理和粒子物理的一些基础知识和物理思想及方法，并且前置数学基础只涉及微积分和线性代数。全书以变换群和对称性为视角，从经典力学出发，逐步构建起描述量子系统的动力学理论，将代数方法应用于角动量和氢原子理论，并在相对论性理论框架下拓展讨论自旋、原子光谱精细结构、自旋统计等的物理起源。核物理作为非相对论量子力学的应用进行介绍，涉及了费米气模型和低能散射，而粒子物理则重点介绍相互作用的洛伦兹结构和规范对称性的基本概念。

2017年由程永进和龙光芝主编的《大学物理教程》（上、下册），已经过多年使用。近年来多媒体教学手段不断发展，越来越受到广泛重视。编者团队根据教学实践经验，决定对本套教材进行必要的修订。本次修订主要对第一版中的文字、公式、图表等存在的错误进行修改，表述上进行润色处理，并且根据现行教学大纲，调整上、下册的内容，增加课程思政内容及习题的详细解答;同时通过“互联网＋”二维码技术可扫码进行拓展阅读。
　　全书分上、下两册。上册包括：力学、狭义相对论和电磁学；下册包括：热学、机械振动与机械波动、光学和

本书是在2008年湖北省四所民办高校合编的“大学物理”系列教材以及2014年合编的“大学物理教程”系列教材基础上完成的。本书吸取了近年来我校开展应用型人才培养、“大学物理”在线开放课程建设、“大学物理”湖北省及国家级一流本科课程建设的理念和经验，参考了国内外部分优秀教材。
　　本书分上、下两册，上册内容包括力学、狭义相对论和电磁学三部分；下册包括热学、振动与波、光学、量子物理基础等部分。各部分均按“贯穿问题、保证基础、面向应用、方便教学”的原则进行内容与素材的整合，突出物理知识的逻辑关系与

本书是谢柏林等所编《大学物理教程（第三版）》（科学出版社出版）教材的配套用书，内容涵盖了教材上、下册的全部20章，编排顺序不变。本书每章都包含四部分内容：教学基本要求与重难点、知识网络结构图、基本内容提示与剖析、解题指导与典型例题。在教学基本要求下融入课程思政，在知识点和能力点基础上增加素质点。每章构建的知识网络结构图有利于学生梳理和掌握知识点之间的逻辑关系。在基本内容提示与剖析中，对基本物理概念和基本物理规律进行分析，使学生深入理解应用中的难点与疑点。解题指导与典型例题相结合，归纳所在章的主要

本书是根据作者在北京大学物理学院“光学”课程的讲义修改补充而成。本书内容丰富，难易适中。书中附有较多的思考题和习题。全书主要内容包括：几何光学、波动光学基本原理、干涉装置和光场的时空相干性、衍射光栅、傅里叶变换光学、全息照相、光在晶体中的传播、光的吸收、色散和散射、光的量子性和激光。

本书是为适应新时期高等学校热力学与统计物理课程的教学要求而编写的新型教材，可用于各种不同学时和课程深度的教学。本书在逻辑体系上进行了一些新的尝试，将热力学和统计物理有机地融合在一起，以系综理论为基础，以宏观物质结构为主线，注重基本概念、基本逻辑的阐述以及数学表述的严谨性，大幅压缩传统课程中比例偏重的热力学部分，重点突出热力学势的核心地位，同时不再将玻尔兹曼分布、玻色-爱因斯坦分布以及费米-狄拉克分布当作最概然统计来介绍，而是将它们当作系综统计在统计独立子系上的直接应用来讲授。此外，在涉及非平衡宏

本书系统地介绍了激光与物质相互作用时的非线性光学效应的基本原理和应用，主要涉及非线性光学晶体材料，电磁波（光频场）在非线性介质内的传播，光学参量与非参量相互作用过程的关系，光纤中的非线性光学，激光与生物组织作用的非线性光学效应，以及超快过程中的非线性光学现象的最新进展。

《固体物理基础》是教育部高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材。本书系统介绍了材料的晶体结构、晶格振动和声子、金属自由电子气模型、能带理论、电子在电场和磁场中的运动、半导体电子论、材料的光学性质、材料的磁学性质等内容，涵盖固体材料的电、磁、光、热等物理性能的基本原理，重点讲述如何通过能带结构理解材料的物理性能。
本书注重物理概念的讲解，以及如何通过这些基本概念理解固体材料的不同物理性能及其调控。书中减少对公式的推导，增加图表和实例讲解，同时大量引入了前沿材料新颖的晶体结构和能带结构表征手

本书是在为材料科学与工程大类专业讲授“固体物理概论”课程讲义基础上修改、编写而成的。首先从倒易空间及倒易点阵入手，结合晶体衍射帮助读者建立起波矢空间的概念；在此基础上系统地介绍了晶格振动的色散关系、声子的概念以及如何利用爱因斯坦和德拜理论模型讨论晶体的热学性质；紧密结合电子论的发展历程，从易于理解的经典自由电子模型到量子自由电子模型，再到周期势场作用下的固体能带理论及电导理论，对固体的导电性进行由浅入深的分析，最后依据这些理论对金属、半导体和绝缘体等固体的导电性形成统一的理论解释。

《大学物理实验（第二版）》是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），并结合河北工程大学物理实验中心多年的教学实践经验，在原有实验教材的基础上重新编写而成的。
　　《大学物理实验（第二版）》在内容编排上打破了传统的力、热、电、光、近代物理实验各自*立的课程体系，考虑到分层次教学及各专业认证的需要，将选编的具有代表性的54个实验项目分成了基础性物理实验、综合性和近代物理实验、创新性和设计性物理实验三个层次，部分实验加入了阅读材料和科学素质拓展专题，既注重基础知识和基本科学