本教材根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》的精神，并结合长江大学专业特色和物理实验教学示范中心近二十年的学科建设、发展和实验教学方法、教学仪器改进的经验总结，我们重新编写了本教材。全书系统的介绍了大学物理实验的课程任务与基本要求，较为全面地阐述了实验中常用仪器及其相关知识以及常用的测量方法，所选实验项目注重对学生进行实验实践技能的培养，同时兼顾各个专业需求。 本书可以作为高等学校各类理工专业和物理专业的物理实验教学用书。 第一部分 物理实验

本书针对教育部提出的新要求，将物理实验教学中加入人文教育，实现对学生物理实验技能与人文教育的深度融合。授课过程中注重培养学生的家国情怀、人文情怀、世界胸怀，形成整体的知识观和智慧的生活观适合国内高校中的非物理专业普通本科教学。

"本书是以教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）为依据，在作者团队多年来物理实验教学改革的成果及经验的基础上编写的。全书共分5章，第1章、第2章着重介绍物理实验的基础理论知识、基本测量方法与操作技术，第3章、第4章、第5章按基础性实验、综合提高性实验、设计与研究性实验三个层次编写，以满足不同层次读者的学习要求。    本书可作为普通高等学校理工科类专业学生大学物理实验课程的教材，也可作为从事物理实验教学的教师和实验工作者

本书聚焦量子力学中的方法论在核物理与核天体物理前沿课题中的应用，研究范围小到费米尺度的原子核及其在极端条件下的新物理和新现象，大到半径在10公里左右的中子星，涉及从微观到宇观的前沿热点问题。本书基于量子力学的基本原理和方法论，融合作者团队的最新研究成果，以专题的形式介绍量子力学方法论在５个方面的前沿应用，包括变分法及其在对关联中的应用、量子散射Glauber理论及其对晕核反应可观测量的描述、量子电磁辐射跃迁理论及其在俘获反应中的应用、量子力学的半经典WKB近似及其对核子衰变宽度的描述，以及

本书内容包括力学、热学、电磁学、光学、声学以及近代物理实验的常开实验项目, 与《大学物理实验教程 (第三版)》(黄楚云、徐国旺主编, 科学出版社) (以下简称教材) 配套使用, 也可作为相关教学和从业人员的参考读物。本书根据教育部颁发的《高等工科学校物理课程教学基本要求》, 结合理工科高等学校的专业设置特点和拟开实验项目的实际情况, 在多年教学实践的基础上编写而成, 全书共20个实验, 内容包括力学、热学、电磁学、近代物理实验等常开实验项目。

《大学物理实验教程》是在湖北工业大学物理实验教学示范中心一线教师多年教学实践的基础上，依据教育*高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的。《大学物理实验教程》除绪论外共5章，第1章和第2章分别介绍测量误差与数据处理和物理实验基本知识及常用物理实验仪器；第3章和第4章分别介绍基础性实验和综合与应用性实验；第5章简单介绍设计性与研究性实验的特点与流程、实验方案的选择及实验仪器的配套；《大学物理实验教程》二维码及在线学习小程序中有相关

本书主要概述物理学各分支学科的知识体系和发展状况，阐述物理学基本原理在人类生活及科技实践中的应用。全书共七章：物理世界的奥妙、物体运动的奥秘、世界冷暖之谜、能量转化之奇、照亮人类的光、从微观到宏观的桥梁、揭开时空隧道之谜。每章后面均附有参考文献供读者参考；安排了部分练习题和思考题，供读者选做。本书在内容选择上，注重各领域的基础性和应用性；在内容编排上，注重各知识点的逻辑性和先进性；在内容呈现上，注重方式的趣味性和可读性。

本套书是面向高等学校理工科非物理类专业的物理基础课程教材，书中内容涵盖了制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》中的核心内容。全书在努力夯实物理基础理论的同时，结合富媒体手段突出培养学生的分析问题、解决问题的能力。特别是，富有特色的课后练习题能够满足学生层层递进理解知识，*终达到综合提高的目的。

本书为下册，内容包括机械振动、机械波、波动光学、热学、狭义相对论基础和量子力学基础。

本书由上海交通大学物理教研室教师根据多年教学经验和实践编写而成。本书内容简练，重点突出，基础扎实。全书分为上、下两册。上册内容包括力学、机械振动、机械波和热物理学；下册内容包括电磁学、波动光学和量子物理学。
本书为非物理专业的大学物理教程，可作为高等院校工科各专业的大学物理教科书，也可作为综合性大学和师范院校非物理专业的教材或参考书。

本书为大学物理课程学习指导用书，分为力学、热学、电磁学、振动与波、波动光学、狭义相对论、量子物理基础七部分内容； 每部分内容均包括思维导图、主要知识点、考点、典型例题及练习。学生可以首先根据知识点的分类方式找到自己掌握的薄弱环节，再通过知识点的基本内容进行简单回忆，随后根据考点和典型例题进行重点击破，达到快速复习、熟练掌握的目的。