《药剂学实验》也是药学专业学生接触的一门专业实验必修课，本书的编写采用板块结构，有助于教师灵活组织教学内容。内容在各参编院校历年开设的药剂学实验基础上，通过优化、重组、整合药剂学实验教学内容，将全书分成几大个模块：常用仪器的使用，验证性实验，综合设计性实验和研究创新性实验和附录等板块。同时编写数字化内容，对重要的知识点及基本操作进行编辑、讲解，增强教学的直观性和生动性，方便学生随时随地学习。可作为高等院校药学类实验课程的教材，也可供其他相关专业选用和参考。

　　《护理药理》共分两大部分，首部分为理论知识，共18章，系统地介绍了护理药理的基本理论、基本知识和基本技能，重点介绍药物的作用、应用、不良反应与用药注意事项、禁忌证及药物相互作用、护理用药等方面的内容。第二部分第19章实践实训部分，可根据护理专业教学需求灵活实施。为满足高等职业院校护理专业培养目标的需求，教材文字叙述与图表相结合，内容简练，主次分明，深浅适宜。章节前设有“学习目标”，突出重点难点。正文的“案例引导”，以问题为导向，插入了“知识链接”“用药警戒”等，开阔学生视野，增强学习兴趣。在

《药物设计学》全书共四篇：导论篇、基础篇、方法篇、应用篇。其中导论篇（第1章）总体介绍药物、药物发现、药物设计等基本概念，以及药物设计的发展历程、主要特性；基础篇（第2～5章）主要介绍药物设计学的分子基础、理论基础、信息学基础以及传统药物设计知识；方法篇（第6～9章）主要介绍药物靶标识别和预测方法、计算机辅助先导化合物发现方法、计算机辅助先导化合物优化方法、临床前研究中的药代动力学性质与毒性预测方法；应用篇（第10章）则为读者选取了几个成功的药物设计实例。本书从基本概念入手，兼顾基础知识、基本技

本书分两个部分，第一部分的重点是药物解析，包括药物的化学名（英文化学名）、结构特征、理化性质（稳定性）、作用机制、体内代谢、构效关系、合成路线、结构改造、临床用途等，以点带面，将重点药物对应的章节重点铺开；第二部分重点药物检索，将书中重点药物按字母顺序排列生成典型药物检索表。本书配有二维码数字资源，通过扫描二维码可获得药物的讲解视频、章节测试题等资源，供读者查阅学习。

　　《药物化学实验》是在药物化学多年教学经验和实验讲义积累情况下，吸收其他院校的实验素材编写而成的。《药物化学实验》选取了一些典型的全合成药物、半合成药物或结构修饰药物的具体实施案例，要求学生理论联系实际，亲自动手操作，以科学的态度和科学作风进行实验，体验药物制备整个过程，从而掌握实验技能，学会实验方法。《药物化学实验》实验案例有助于帮助学生理解药物化学的基本理论和基本知识，培养学生的动手能力，观察能力、分析与解决问题的能力。

本书是一部适用于普通医学本科院校临床医学专业和医学相关专业的实用教材。全书预计共60万字（含图片），十六章。本着精减经典内容、突出现代知识、密切联系临床、简明扼要、减少各学科之间的重复，既满足大医学专业对生物化学和分子生物学知识的共同需求，又能满足医学小专业对生物化学和分子生物学知识的个别需求的原则，全书内容分为三部分：第一部分为经典生化内容，即传统的物质代谢知识，共五章：酶的结构和功能、糖代谢、氧化磷酸化和能量代谢、脂类代谢、蛋白质的结构和氨基酸分解代谢。第二部分为现代生物化学即分子生物学内容

　　《药理学随堂笔记与习题/全国高等中医药院校教材配套辅导用书》以新版全国高等中医药院校教材为蓝本进行编写，章节编排参考教材。每章包括两大板块：一是“考前划重点”，按照章节权重和教学大纲要求，采用图表和提纲的形式展现知识脉络，归纳梳理学习要点。二是“考前必刷题”，选择期末考试常规题型，覆盖高频考点、重点、难点，方便学生同步练习及考前复习、自测，同时提高知识运用能力和应试能力。《药理学随堂笔记与习题/全国高等中医药院校教材配套辅导用书》适合相关专业学生学习使用，也可作为考研复习的重要参考。

本书为高等院校药学类专业创新型系列教材。
本书共分为十四章，内容包括绪论、药品与药品管理制度、药事组织与药品监管制度、药师与药学服务管理、药事管理立法、药品注册管理、药品生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、药品上市后监督管理、特殊管理药品的管理、中药管理、药品信息管理和药品知识产权保护。
本书可供高等医药院校药学、临床药学、中药学及管理类各专业本科学生使用，也可用于各级各类药学专业人员的学习参考和培训。

本书是高等职业学校“十四五”规划创新创业教育改革教材。
全书包括总论、传出神经系统药理、中枢神经系统药理、心血管系统药理、内脏器官系统与血液系统药理、内分泌系统药理、化学治疗药物药理、其他类药物药理等八个部分。本书以成果为导向，体现高职高专创新创业教育特色；配套临床案例导入，理论与临床相结合；根据岗位需求设计教学内容，内容与护考无缝对接；配套目标检测习题，直击护考。
本教材适合护理、助产等相关专业学生使用，同时也可供护理、助产工作者参考。