著名作家吴组缃曾说过：“对于《聊斋志异》，我们应当一篇一篇地分析评论。”但选家视角多偏爱其长篇巨制，而较少关注短章佳构。本书特精选百余篇短章且将之分为十四类以飱读者，这或许为目前选本所罕见。短章不仅事奇、人奇、文奇，同时也体现出蒲公浓浓的人文关怀，思想性、艺术性完美结合，差可与其诸多名篇相娩美。今年恰逢蒲松龄诞辰三百八十周年，谨奉此书致以纪念。

本书以向中外读者普及中国优秀传统文化为宗旨，选取中国古代诗歌典籍《诗经》的“国风”部分，以中文原诗和英文翻译对照呈现，辅以诗意简介，并对原诗中生僻字读音详加标注。读者可在诵读原诗及通读英译中，了解中国传统文化元素，体会古代先民和文学家的思想、情感与表达风格。

本书选取英语文学中的十四篇著名诗歌及其代表性的汉译，从翻译角度做文本细读，并以点带面，深入阐释该翻译家的风格和思想。同时，或比较其他译文，或结合该翻译家的文学创作，从宏观角度考察其在跨文化交流中时所做的努力；并结合实践，提出对文学翻译、跨文化交际等领域发展的看法和观点，做到评议结合。

本书是高等职业教育学前教育专业“理实一体化”立体教材之一。本书立足学前儿童文学的教学实际，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》以及新课程标准进行编写。本教材结合婴幼儿的生长和认知特点，由基本理论学习到很好作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创编，以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充。本书中的作品点评更加深入细致，以帮助学生提高学前儿童文学作品鉴赏的水平。课后的“练习实践与拓展”更加注重结合幼儿园教学实践，有利于教师上课及学生

该书第一章通过理论角度讨论了凯伦•山下的文学贡献。其中涉及的话题包括后现代空间和后现代处所、前卫文学与商业及大众文化形式之间的关系，以及亚裔美国文化研究中的指涉问题

大部分同类书籍只着眼于作者的自说自话，忽略了中学生这个群体的接受能力，本书注意到这一点，同时注意了整本书阅读的可操作性以及章节之间的联系性。使教师在引导学生时候可以从多个方面进入整本书阅读并且有所得。主要是面对初中学生的课内名著阅读不得法的现状，着

本书为作者近年来新闻作品自选集，包括其在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国妇女报》《新华日报》《现代快报》《泰州日报》等报刊发表的通讯、消息，以及作为泰州市新闻视听评审员针对该市广播电视台播出的新闻撰写的新闻评论。作者系中文专业博士、副教授，泰州学院省级重点学科和一流专业负责人之一，长期从事网络与新媒体、秘书学专业教学与实践工作。该书作为其教学实践成果之一，作为高校新闻学、秘书学专业教师的新闻作品集，与媒体从业人员新闻作品集相比，具有一定的实践指导意义。

本书为散文随笔集，作者通过撷取往事生活的片断，记录过往生活的点滴， 叙说对日常生活中所见之事的看法，展现了对生活的感悟，对人生世事的态度，对生命的思考。

诗集《山河壮阔》（王晓波著）收入广东诗人王晓波近年来在中国、美国、菲律宾等国家，以及台湾、香港和澳门等地区发表的诗歌作品180首。在这些诗歌作品中，

本书为汕头市侨联归侨作家作品结集，以作者的出生年先后为序排列作品，体裁多样，既有小说、散文，也有古体诗和近体诗。内容多以华侨华人为题材，抒写他们爱国爱乡、积极参加祖国抗日、参加祖国社会主义革命和建设，以及与侨居国人民友好相处，共同为促进经济发展和社会进步而携手前进的故事和真挚的思想感情。更有的作家记叙了自己、祖辈或亲朋下南洋和成长的过程，以及对文学事业的热爱。这些作品对于弘扬祖国的传统文化，宣扬归国华侨热爱社会主义祖国的深厚感情，繁荣潮汕地区的文学创作，作出了重要的贡献，同时也是宝贵的中国