本书为“十二五”职业教育国家规划教材，全书共分1个项目背景和6个项目共23个任务，内容分别包括了：支柱与基础的检修与安装、支持、定位装置的检修与维护、接触悬挂的调整、接触网其他设备检调、接触网安全作业程序及作业区防护、接触网图纸的识读。

本书主要介绍了测试信号分类及信号分析基本方法，测试系统动、静态特性，现代汽车典型传感器原理、特点、测量电路及检测方法；重点突出了电动汽车电池及管理系统、电机及控制系统、NVH测试系统、VCU及北斗导航系统等常见系统的测试原理，让学生对现代汽车测试技术有更深入的了解。书中的内容分为6章：绪论；信号分析基础知识和数据处理；汽车电气参数测量及其测试工具；汽车传感器原理及测量电路；汽车典型测试系统等。

近年来，随着汽车产业的高速发展和汽车消费的持续增长，汽车不仅是交通工具的代名词，更被赋予了很多文化内涵。为培养大众对汽车的兴趣与爱好，提高鉴赏汽车的能力，充实自身的汽车文化内涵，同时为了满足教学要求，特编写此书。全书共分九个章节，从不同侧面向读者展示了丰富多彩的汽车文化。内容包括汽车百年发展历程、世界著名汽车公司经典车标演变、汽车运动文化、汽车展览文化和外观文化、汽车购买文化和使用文化、汽车生活文化等。

    包括安全管理运作概况，安全基本理论，城市轨道交通危险源辨识与控制，城市轨道交通职业危害与防护，城市轨道交通应急救援等设备、人员、系统不同方面的安全知识和相应的安全管理内容、方法等。通过课程的学习，学生树立系统安全的意识和正确的安全观，对轨道交通运营安全管理的全过程有整体把握，能掌握安全与安全管理的基本知识、基本理论，熟悉安全管理相关法规的基本内容,熟悉城市轨道交通运营安全教育管理和相关安全技术管理的内容、方法，具备基本安全素质和处理城市轨道交通运营突发事件的应变能力。掌握安全管

    本书根据教育部对高职高专汽车类专业人才培养目标的要求，针对高职学生的学习特点，总结多年教学经验基础上编写的。系统的阐述了现代汽车底盘的构造和工作原理，各系统总成的拆装、检测、调整和维修方法，常见故障原因分析及诊断和排除方法。主要内容包括汽车维修工作安全，常用工、量具及设备的使用，汽车传动系统构造与维修，汽车行驶系统构造与维修，汽车转向系统构造与维修和汽车制动系统构造与维修。本书突出了理论与实践相结合，教学与生产相结合的特点，内容丰富，知识面广，实用性强。

    本书是经全国机械职业教育教学指导委员会审定的职业教育汽车类专业 “十三五” 规划教材。本书是根据汽车维修行业高素质技术技能型人才培养的需要，以能力标准为基础编写的。主要内容包括钣金常用工具及设备的使用和操作，汽车车身结构及材料认知，汽车钣金手工成形及放样展开工艺，车身焊接与切割技术，典型车身板件的拆装与调整，车身检验、 测量与修复，共六个项目ꎮ
    本书内容新颖全面、 图文并茂，可以作为职业教育汽车类专业学生的教学用书， 也可以作为职业技能培训和相关人员的参

    本书以公路CAD的几何设计和计算为核心，结合高职高专道路与桥梁工程专业的工程制图、道路几何设计、桥梁几何设计等内容及作者近年来在教学、科研、设计的工作体会，借鉴国内外新的研究成果，较为系统地介绍了公路CAD通用图形平台—AutoCAD绘制公路与桥涵工程设计图样的方法和技巧以及直观型计算软件MathCAD进行公路与桥涵工程设计计算的方法。全书分五个教学情境、19个任务，主要包括：AutoCAD2012安装与设置、二维绘图命令及其应用、二维图形编辑、文字标注与尺寸标注、基本图形的绘

    本教材以汽车修理工、汽车装配、机动车检测工、汽车钣金工等国家职业标准为依据，涵盖了汽车维修、汽车检测和汽车钣金工职业资格要求的汽车常用材料、机械传动、液压传动、常用工量具的认识和使用、钳工基础知识等基础课程内容，主要培养学生的汽车维修及检测技能的专业基础素质。教材中相关技术内容及符号等采用新国家标准。

    本书是在当前职业教育课改的背景下，针对工学一体化教学资源建设编制而成。本书的特点是：以企业工作任务情境，导入学习任务，体现工学一体的教学思想。配有大量实物图片和简图，直观高效。操作步骤详细，实用性强。以档位分析、变速器拆装、检修为主线，使理论与实践相结合，是理实一体化教学的典范教材。液压控制油路及故障分析讲解透彻，触类旁通。

     信息化是智能交通系统的最大特征，智能交通系统的实质也正是交通信息的 共享和综合利用。现代社会交通行为的发生过程中，无论是交通行为的具体实施 者、参与者还是整个交通体系的组织、管理和监视者；无论是交通行为发生前， 还是交通行为实施过程中，或者交通行为结束后，都需要交通信息的支持。本书对交通信息进行了定义，并给出了其分类，详细介绍了各种交通信息的采集及传输方法，以及信息的基本处理技术。本书针对涉及领域理论性强、抽象等特点，力求从实际出发，使用通俗的语言、简练、易懂、连贯的内容，以