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　　基础统计是研究统计资料的搜集、整理和分析的一般原理和方法的科学。作为一门方法论科学，统计学有着广泛的适用性，除了为我们学习有关专业课程和从事经济研究提供数量分析的方法外，还是各级领导、学者和企业家进行决策、开展研究及执业的工具。因此，统计学现已成为财经类各专业的核心课程之一。《普通高等教育“十一五”规划教材：基础统计（第3版）》在具体内容设计上，按照统计工作的过程，围绕统计方法分别介绍统计资料的搜集方法、整理方法以及各种分析方法，使学生掌握必备的统计资料的搜集、整理及量化分析的基本方法和基本

本书内容包括：人员素质测评导论、人员素质测评价值的经济学分析、人员素质测评历史与发展、基本原理、量化方法、标准体系的构建、质量分析、结果分析与报告、心理测验方法、面试方法等。

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　　《普通高校“十二五”规划教材·公共管理系列：城市社会学》是教育部高等教育学科建设项目的成果之一。城市社会学是研究城市社会的学科。具体地说，它是研究城市的产生、发展，研究城市的社会结构、社会组织、社会群体、社会管理、社会行为、社会问题、生活方式、社会心理、社会关系以及社会发展规律的学科。《普通高校“十二五”规划教材·公共管理系列：城市社会学》具体而系统地介绍了城市社会学的基本问题、理论和研究范式、研究方法。在此基础上介绍了城市的形成，城市化发展的动力以及美国和中国的城市化进程及其存在的问题，并

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本书全面阐述管理活动的基本规律和最新理论，分为导论、管理的一般领域、计划、组织、领导、控制等六篇共二十二章。本书编写的基本思想是向读者系统全面地介绍各种管理理论；帮助读者了解管理的基本概念及管理的一般性知识；树立管理意识、形成管理思维；理解管理活动的共同规律。 本书可作为高等学校管理专业的本科生、硕士生的教材，同时也可作为工商管理硕士（MBA）、工程硕士学习管理学的教材，也可作为各行各业、各种不同层次的管理者的培训教材，或学习管理理论方面的参考书。

　　《21世纪全国高职高专工商管理专业规划教材·管理沟通：理念、技能与实践》注重培养应用型人才的综合素质和管理实践能力，全面体现了高职高专层次教学对应用、实用、适用的基本要求。在内容的组织上，以管理沟通理论和管理者沟通技能为视角，结合高职高专学生的特点；在编写的过程中，注重理论与实践的结合与渗透，充分满足学生的职业特质、多元环境以及个性发展等需求。
　　全书内容共分为三部分：
　　第一部分是管理与沟通的理念（知识铺垫），是对管理沟通、沟通与管理者之间关系的阐述，包括沟通与管理的关系、