本教材采用项目和任务的形式编写。内容编排上考虑社区护理独特的知识和技能结构。先认识社区，随后引入社区护理基本技术和方法，而后聚焦社区各人群的护理，最后纳入社区疾病的预防和控制。《社区护理》共分为5个项目18个任务，分别是：1.认识社区，即认识社区、社区卫生服务、社区护理、社区护士；2.初步掌握社区护理基本技术和方法，即

本书是高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合系列教材。本书共分八章，主要内容包括：社区护理概述、以社区为中心的护理、社区健康教育与健康促进、以家庭为中心的护理、社区人群预防与保健、社区慢性病患者的护理与管理、社区康复护理、社区传染病患者的预防与护理。本书适合高职高专护理、助产等专业使用。

为贯彻落实国家职业教育改革方针，促进养老服务业整体质量提升，推进失智老年人照护专业人才培养模式改革，学院围绕这几项要求正式启动了养老服务与管理领域1+X证书制度试点工作。一是紧密围绕养老服务工作核心技能需求开发证书。证书开发在对养老服务与管理领域的关键岗位进行分析的基础上，提出典型工作任务，并梳理其职业技能要求，在面向

本套丛书以护理专业各专科的教学大纲和考纲的要求为编写依据，紧扣全国卫生专业技术资格考试指导-护理学（执业护士含护士）新的考试大纲，将相关知识和技能有效的融入其中。以基本理论和基本知识“必须、够用、能用”为原则，遵循科学、严谨、客观、规范的题目命题思路，注重基本技能、人文素质和工作态度的培养，帮助护士掌握和熟悉护理专业基

《临床护理情境模拟演练》（第二版）包括入院护理、晨间护理、压力性损伤防治、降温护理、管饲护理、用氧护理、排痰护理、排尿护理、排便护理、药物过敏试验及注射、静脉输液综合护理、静脉置管护理、静脉输血综合护理、过敏性休克抢救、急性肺水肿抢救配合、出院护理十六个部分。每个情境下设有若干护理场景，对操作前评估与解释、操作中指导和

本教材系统地阐述了护理健康教育与健康促进的基本理论、基本原理和基本方法。本教材面向本科和专科层次的护理学生，根据成人教育本科和专科护理学专业学生的培养目标，引导学生明确护理健康教育学的基础理论和工作方法，注意知识的使用价值和可操作性。本教材的主要内容包括绪论、护理健康教育基本概念、健康相关行为、健康促进规划设计、心理健

本书在第1版编写的基础上增加了护理科研中的伦理道德和护理管理中的伦理与法律问题等内容。每章前有“学习目标”,便于学生知晓本章的知识点,明确学习目标;每章节有“导入情境”,提出问题,引导学生带着问题进行学习;以微课的形式讲解重点难点知识;在正文中间插人“知识链接”,提高学生学习兴趣,开阔学生视野,培养学生的创新思维能力;

《临床护理实习指导（第2版微课版）》是在认真总结第一版教材使用的反馈意见、教学经验、临床实践的基础上，秉承“精品优质”宗旨编写的。在教学内容上，本次修订保留了上一版的四大特点：①针对性强，实用性强，指导性强；②注重对护理技能和学生综合能力的培养；③突出作者院校教学自身的经验总结；④富有创意，新颖独特，启迪学生思维。同时

本教材根据护理学、助产学专业的发展趋势，围绕本科应用型人才培养目标，注重培养学生临床思维能力、独立思考和解决问题的综合应用能力为导向进行编写。本教材共有专科基本技能实验项目22个，仿真模拟教学项目6个。按照正常产前护理、产时护理、产褥期护理、阴道助产及妇科护理五个模块循序渐进。每一个项目从案例导入与思考、实训目的、实训

全书共分12章，内容主要包括护理 伦理学的基本理论及基本知识、护理伦理规范体系、护士和服务对象的伦理关系特征与伦理实践以及护 理职业道德教育、修养与评价等。