《管理学原理》分为管理总论篇和管理职能篇，共计12章内容，分别为管理概述、管理理论、管理原理、管理方法、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新。

本书从生涯、生涯设计、职业素质培养、职业能力提升、求职面试技巧、就业创业、角色转换等方面对职业院校的学生进行指导，引导他们认清形势、把握政策、更新观念、提升理念、掌握方法、强化能力。本书形式新颖，设有案例导航、职场故事、职场点评、职场测试、拓展阅读、小贴士、思考与训练等环节，以比较轻松的方式与学生探讨生涯设计中面临的一系列问题。

本书共15章, 主要内容第一章管理与管理学, 第二章企业社会责任, 第三章计划工作概述, 第四章目标与战略, 第五章预测与决策, 第六章组织工作概述, 第七章组织结构设计, 第八章组织中人力资源管理, 第九章组织变革与组织文化, 第十章领导工作概述, 第十一章沟通联络, 第十二章激励, 第十三章团队建设, 第十四章控制工作概述, 第十五章组织中常用的控制方法。

     本书是为人力资源管理专业的核心课程编写的教材。本书借鉴国内外最新研究成果和同类优秀教材经验，结合中国企业职业生涯管理的现实特点，融会编者在职业生涯管理领域教学与研究心得，精心编著而成。

我们生活的当代世界，是一个全球化的时代，也是一个科学技术飞速发展的信息化时代。呼唤人文精神，渴求人文关怀，追求心灵和谐，提升人生境界，一时成为当下全人类的普遍共识和一致追求。作为探究人之本质、构建精神家园为宗旨的人文科学，在自然科学、社会科学一派繁荣的夹缝中，异军突起，卓然成为显学，担当起了拯救人类灵魂，重建人类精神的历史重任。

本书基于工作过程系统化的设计理念，以社会工作的实际操作过程为主线，以社会工作的个案、小组、社区社会工作三大方法运用的实际进程为依据，参考国家社会工作者职业资格标准的相关要求，设计有代表性的工作情境，把专业技巧和知识贯穿于每个情境的工作全

本书共六篇（十一章）内容包括管理概论篇、计划职能篇、组织职能篇、领导职能篇、控制职能篇和管理新思想篇。所选内

《管理学》是中国政法大学行政管理专业（本科）和工商管理专业（本科）的专业基础课，这本教材就是为这两个专业的学生编写的。全书分绪论篇、规划篇、组织篇、激励篇和控制篇，共有15章，形成管理的一个新知识结构框架。本书编写宗旨为：力求学术性和应用性的统一，正确反映国内外管理理论的前沿动态和管理实践的*成果；注重管理理论的一般研究，即强调公共管理和工商管理在基础管理理论方面的通用性研究；强调管理理论知识的系统化和完整性；基本概念和基本原理采学术界的通说。本书适合管理类专业的学生作为教材使用外，也适合于管理

民族学（文化人类学）毕竟是一个自西方传来的学科，在中国发展历史较短，几十年来又多次受政治运动的干扰，所以与我国一些传统的老学科相比，中国的民族学无论在专业的理论、方法和研究成果方面，都是一个比较年轻、比较薄弱的学科。因此，今后本学科的重点是加强民族学专业的基础理论和方法的建设。为此，我们认为需要长期坚持两个方面的工作：
一、积极了解和借鉴国外学者有关的理论、方法和实践。这就要求我们既要翻译、介绍国外一些经典的名著，又要随时掌握国外研究的动向，将其*的代表性作品翻译介绍给国内的读者和

本书采用模块化编写方式，以研究中基层管理实务运作为重点，在结构上将管理知识的学习和技能的培养置于实际管理情景之中，体现职能—技能导向。该教材的编写，力求突出以下特点：1.强调基础性，根据本教材的使用对象，在内容的选择上，力求突出管理的基本思想、基本原理与基本方法等基础知识的介绍；2.力求通俗、精练，管理学是一门具有高度综合性的交叉科学，涉及的内容非常广泛，这方面的书籍也浩如烟海，因此，在编写中力求语言的通俗性以及内容的精练性；3.突出案例的内容，压缩理论部分介绍的篇幅，增加案例分析的内容；4.强