本教材共分为九章，以药性理论为核心，全面梳理其历史源流、理论体系、临床应用及现代研究。第一章概述中药药性理论框架，奠定学科基础；第二章追溯中药药性理论发展脉络，展现历史积淀；第三章探讨中药药性理论与中医药学整体思维的关联；第四章深入解析中药药性构成要素，涵盖四气五味、升降浮沉、归经等核心内容；第五、六章分别剖析中药药性

本教材聚焦于中医内科学中五类常见且具有代表性的疾病，包括糖尿病胃肠病变、糖尿病肾脏疾病、糖尿病性视网膜病变、心痛及中风。教学内容系统阐述疾病的发生发展机制、临床表现、诊断要点、治疗方案及预后判断，并结合经典临床医案剖析，深度解析名老中医临床实践中的辨证思路与用药经验，帮助学生实现理论知识与临床应用的融会贯通，提升学生中

自民国三十年初，鉴于中医界萎靡不振的现象，南京国医传习所所长张简斋带领国医传习所各科老师统编各科讲义共15种，以中医理论为主体，结合近代西医常识及临床实践经验汇总而成。《南京国医传习所教材：中国内科学讲义》列举内科常见病证，每种病证列概说、病因、辨证、治法、结语、附方等项。选方以实用为主，不予考证；方药用量，强调因时、

自民国三十年初，鉴于中医界萎靡不振的现象，南京国医传习所所长张简斋带领国医传习所各科老师统编各科讲义共15种，以中医理论为主体，结合近代西医常识及临床实践经验汇总而成。《南京国医传习所教材：内经之研究》是民国南京市国医传习所课外研究讲义之一，1934年由章启民先生在南京国医传习所任教时编撰，对历代学者研究《内经》之真伪

方剂学是中药学专业重要的核心课程之一。本选题体现以学生为中心的教学理念，以能力培养为主线，理论联系实际，着力培养学生的创造性思维及发现问题和解决问题的能力。方剂学是研究治法与方剂配伍规律及其临床运用的一门学科。本教材分为总论和各论两部分。总论包括绪论、方剂与辨证论治、方剂的组成与变化、方剂的常用剂型与煎服、影响方剂疗效

本书立足于中医传承与创新，系统构建“专病专方”诊疗体系。全书分为上、中、下三篇：上篇阐释专病专方的概念、历史脉络与现代研究方法等，剖析其与辨证论治的互补关系；中篇以《伤寒杂病论》为范本，解析六经病证及内伤杂病的经典专方；下篇聚焦现代医学明确诊断的20余种疾病，提炼核心病机，推荐临床验证的专方，详析配伍要点并附典型医案。

中药新药研发融合了中医药基础理论和现代科学技术，是联结中医临床诊疗和医药产业的重要桥梁。《中药新药创制》为教育部中药学领域“101计划”核心教材之一。本教材以中药学知识为基础，结合新药创制的理念、政策和要求，介绍中药新药的发现、药学研究、药理毒理研究和临床研究等中药新药研发环节的相关知识，引导学生重视中医理论学习、人用

中药新药研发融合了中医药基础理论和现代科学技术，是联结中医临床诊疗和医药产业的重要桥梁。《中药新药创制》为教育部中药学领域“101计划”核心教材之一。本教材以中药学知识为基础，结合新药创制的理念、政策和要求，介绍中药新药的发现、药学研究、药理毒理研究和临床研究等中药新药研发环节的相关知识，引导学生重视中医理论学习、人用

本教材编写旨在夯实学生的天然药物化学基础知识，引导学生掌握天然药物化学研究的关键技术手段、各类天然产物的特点和研究开发策略。充分体现学科交叉融合创新的理念，引导学生探索基于多学科交叉的天然产物研究新策略，提升学生的实践能力和创新精神。全书分为四篇共20章。第一篇为天然药物化学的研究内容和技术手段，共4章，分别为绪论，天

中药药剂学是以中医理论为指导，运用现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制、合理应用的一门综合性应用技术科学。本书主要包括绪论、制药卫生、中药调剂、中药制剂的前处理、浸出制剂、液体制剂、注射剂、散剂、丸剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂、外用膏剂、栓剂、气雾剂、喷雾剂与粉雾剂、其他剂型、药物制剂新技术与新剂型、中药