本书内容主要有普通车床的工作原理及构造、加工方法、常用刀具、切削知识、量具使用、测量方法、表面粗糙度、车工常用计算以及典型的工件加工等，其中在重要的几个章节后面附有相应的常见问题与处理方法。

本书主要介绍广数928数控系统和华中系统，全书共6个项目。其内容包括数控车床操作的基本知识，广数928数控车床和华中数控车床的基本操作方法；广数928数控床简单零件的加工；华中数控床简单零件的加工；广数928数控床综合零件的加工；华中数控床综合零件的加工；运用仿真软件进行模拟加工。
本教材可作为中等职业院校数控类专业的理实一体化教材，也可作为企业数控类岗位的培训教材，还可作为企业新入职员工的自学用书。

本书共分为5个项目，26个课题。分别是：数控机床的基本操作、外轮廓的加工(台阶轴的加工、台阶轴与圆弧的加工、锥轴的加工、外槽的加工、外螺纹的加工)；内轮廓的加工(台阶孔的加工、内圆弧的加工、内锥面的加工、内螺纹的加工、内孔的综合加工)；综合训练、数控车床中级工实作题。

本书是中等职业教育机电专业教材。以企业车间为模式分学徒阶段、试用阶段、考核阶段组织内容。按任务引领、行动导向模式，以实际工作过程为主线，介绍了数控铣床加工所用的刀具、量具、安全操作和维护保养基本知识。内容包括：机床的认识、G指令的讲解、产品零件加工图纸、加工程序设计、自动编程等。可供中等职业院校、技校学生数控加工实训之用，也可供实行理论—实践—体化教学的院校作为数控技术教材使用。

本书主要内容包括：数控铣床基本操作，数控铣削程序编写、编辑与自动运行，数控铣削工件与刀具装夹，平面铣削，凸台轮廓铣削，槽铣削，型腔铣削，孔加工，数控铣削技能综合训练，数控铣床日常维护及故障诊断。

本书共分为19章，全面介绍了磨工职业道德、机械制图基本知识、金属工艺学基本知识、公差配合与技术测量知识、机械加工基础知识等。

　　《普通车削加工项目教程》根据车工国家职业技能标准对中级工的技能要求，以具有代表性的工作任务为载体，介绍了中级车工在工作中涉及的专业理论知识与操作技能，主要内容包括车削加工的基本认知、车削阶台配合件、车削圆锥配合件、车削普通螺纹配合件、车削偏心配合件、车削梯形螺纹配合件。
　　《普通车削加工项目教程》按照“一体化”课程开发的要求进行编写，通过“教学做”一体的教学模式，从学生能掌握与车床操作有关的专业理论知识与操作技能，提高理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到车工国家职业技能标准

　　《机械加工基础/高等职业规划教材》将学习的知识点同本专业的培养目标和学生的就业岗位相联系，选取典型的构件作为教学载体，按照情境任务编写，内容包括杆件的静力学分析、杆件承载能力的校核与计算、机械零件的材料分析、平面机构的认识、CA6140A型车床传动系统的分析。
　　《机械加工基础/高等职业规划教材》可作为高职高专院校机电类专业的教材，并可作为培训用书，还可供相关技术人员参考。

　　《中等职业教育教学改革创新规划教材：数控车削编程与加工》采用基于工作过程的项目式教学的编写体例，项目的选取以企业产品为基本依据，从易到难、循序渐进。在教学内容的安排上坚持知识学习与技能训练一体化，强调实践与理论的有机统一，技能上力求满足企业用工需要，理论上做到适度、够用。教材中所选用的图例直观形象、易教易学，内容紧扣主题，定位准确。
　　《中等职业教育教学改革创新规划教材：数控车削编程与加工》包括数控车削基础与机床基本操作、数控车削初级技能编程与加工、数控车削中级技能编程与加工

　　《机床电气检修（任务驱动模式）》是依据《国家职业技能标准维修电工》高级工的知识要求和技能要求，按照岗位培训需要的原则编写的。《机床电气检修（任务驱动模式）》以任务驱动教学法为主线，以应用为目的，以具体的任务为载体，主要内容有：CA6140型卧式车床电气控制电路安装调试与检修、M7130型平面磨床电气控制电路安装与检修、Z3040型摇臂钻床电气控制电路安装与检修、X62W型万能铣床电气控制电路安装与检修、T68型卧式镗床电气控制电路安装与检修。