深刻地读首唐诗吧！ 唐诗的美，折射着帝国的辉煌与沧桑， 镌刻着对人生的体证、对悲欢的感悟、对天地万物的悲悯，点点滴滴都是深情与悲愿。 《唐诗选注》参酌各家选本，兼采众美，选注了自初唐以迄唐末五代三百年间，共七十九家五百四十五首作品，以编年的方式观察其间时代兴衰及诗歌流变的情形。除简要的小传外，每一首诗的典故注解力求清

词是中国文学体裁中极具艺术个性的韵文形式，宋词是极具艺术魅力的优秀文化遗产。本书立足于诗词比较，把宋词的艺术个性概括为四种审美特质：由长短句错落、奇偶音节错落、韵位错落形成的节奏之美；由女性题材的主体地位和女性演唱的传播方式造就的阴柔之美；以惜流光、思华年、美人迟暮、众芳芜秽、流连光景、惆怅自怜为主题的绮怨之美；以婉转

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20世纪80年代被视为文化“新启蒙”的历史时期。这个时期形成的文学观念、知识体制与思维框架构成了近四十年来的新主流文化，也是人们理解当代中国乃至整个20世纪的基本认知装置。本书希望在批判性地反思历史的基础上，重新描画80年代文化地图，以作为推进现实思考的参照。全书探讨六个重要思潮，包括人道主义思潮、现代主义文学思潮、寻

《中国民间故事（五年级上）/小学语文教材“快乐读书吧”阅读书目》收录的耳口相传的中国民间故事，像中国历史一样源远流长，与中国文化一样绚丽多彩。这些故事蕴含着中华儿女的乐观主义和美好品质。阅读它们，可以拓宽孩子的文化视野，滋养孩子的童年。

此为“鲁迅信札丛编”书系中的鲁迅致赵家璧的书信集，收录1933至1936年间鲁迅致赵家璧46通信件，按照年份分为四章。书中内容均由上海鲁迅纪念馆提供，除正文鲁迅致赵家璧的46通信件外，书后还附有40通藏于上海鲁迅纪念馆的鲁迅致友人信件，包括致许寿裳、郑伯奇等人信件。全书采用高清信件图片辅以释文模式，方便读者观览。使读者

此为“鲁迅信札丛编”书系中的鲁迅致台静农的书信集，鲁迅生前给台静农的信件达44封之多，看得出彼此的关系之深。作为鲁迅的学生，他的憨厚、沉稳以及对艺术的敏感，给鲁迅留下的印象甚好。本书精心选取鲁迅致台静农信札，影印复制，附以释文。看鲁迅与台静农往来的书信，能够感受到他们彼此的性情，他们日常生活中的趣事，也在信札里流露了许

此为“鲁迅信札丛编”书系中的鲁迅致郑振铎的书信集，鲁迅和郑振铎在20世纪30年代有一个密切交往期，先合作编印《北平笺谱》，后翻刻《十竹斋笺谱》，以图保存和复兴木刻水印技术。本书精心选取鲁迅致郑振铎信札50余通，影印复制，附以释文。这些信札纪录了他们在编印《北平笺谱》、翻刻古代版画方面精诚合作、精心谋划、精挑细选的过程。

此为“鲁迅信札丛编”书系中的鲁迅致姚克的书信集，姚克先生是鲁迅先生的挚友，同为翻译家的他们在日常交流中有很多共同话题，鲁迅先生生前给姚克的信件有33封，本书将这些信件按时间排序，并按照年份将其分为四章。每章开篇选择具有代表性的信件图片与篇章页放在一起。全书采用高清信件图片搭配释文模式进行编排，释文可以帮助读者了解信件内

神话是远古时代的人民在社会生活、劳动生产的实践中产生的一种具有高度幻想性的文学形式，表现了远古人民对自然现象、人类起源、社会形态等方面一些理想化的认识，表达了早期人们征服自然、渴望美好生活的意志和愿望。《中国神话传说（四年级上）/小学语文教材“快乐读书吧”阅读书目》选取了中国民间广为流传的诸如盘古开天辟地、女娲造人、精