本书是按照2012年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》新标准编写的，对各个文种基本概念、公文种类、适用范围等的界定更加规范、科学，包括以下内容：（一）固本强基篇；（二）条据文书篇；（三）会务文书篇 ；（四）事务文书篇；（五）机关公文篇；（六）商务文书篇 。作者在遵循学生认知规律和职业成长规律的基础上，根据学生们现有的水平，按照由易到难的原则布局谋篇。这种做法不仅要讲清讲明这些简单文书的格式，还要讲通讲透这些格式安排、尤其是对象的尊称、祝颂语等词语背后的角色定位及社会认

本书的主体是作者近十年内关于抗战时期文化研究的论文，分为两个部分。第一部分有7-10篇是关于研究延安文艺和抗战文学的学术论文，这些论文主要发表在《文学评论》、《文艺研究》、《文学理论与批评》、《新诗评论》等刊物上。第二部分是以电影研究为主的论文集合：两篇关于1930年电影的学术论文（发表于《文艺研究》和《现代文学与文化》）；一篇电影书评（发表于《新京报 书评周刊》）；一篇对晚清沪上小说《海上花列传》的研究论文。

《昆明的雨 》是汪曾祺创作的小说、散文的合集，分为“自报家门”“故人偶记”“昆明的雨”“四方食事”“诗意人生”五个部分，每个主题选取了具有代表性的散文和小说，能很好地体现汪曾祺的创作风格和文学思想。本书还配有读书方法指导、名师导读、真题链接、读后感等，让学生在阅读美文、提升文学素养的同时，提高分析文章、做题解题的能力。

本书以广泛适时为原则，依据传统的编写形式，搜罗经典，为广大师生收录了古今中外名人佳作40余篇，旨在提高学生的阅读赏析能力和文化素养。

《幼儿文学教程》遵照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《幼儿园教师专业标准(试行)》要求，旨在使学前教育专业学生了解幼儿文学基本理论知识和幼儿文学在幼儿园活动中的应用，培养学生的幼儿文学素养和幼儿文学实践能力。促进学生对幼儿身心特点的理解，培养爱心、童心，提高职业素养和职业能力。
《幼儿文学教程》在各体裁章节设置了“欣赏”和“教学”内容，使理论与实践紧密结合，增强了专业性和实用性。尤其是“教学分析”“教学建议”和“教学案例”等内容，使学生具体了解、把握该体裁在幼儿园教育教学

　　《安·泰勒小说叙事艺术研究》以安·泰勒的主要作品为蓝本，分析了其作品中的家庭叙事、宗教叙事及空间叙事特征，并通过作品中的具体人物，剖析上述叙事艺术特征在作品中的具体运用，为读者更好地理解安·泰勒的作品、更好地理解其作品所反映的美国社会现实提供了一个独特的视角。

　　遗体器官捐献，简单的六个字，包含了太多的情感，沉甸甸的，这是生命的重量。这些作品，角度不同，风格不同，但是都表达了一个字爱。《别来无恙》的作者包括红十字会工作人员、协调员、志愿者、医生、捐赠者、接受者、社会普通一员，不同的群体，因为一件事紧密相连遗体器官捐献。从《别来无恙》，我们看到志愿者们为他们的付出感到认可与自豪；看到医学生们对于生命的感怀与敬重；看到捐献家庭背后感人至深的故事；看到接受者们获得新生的感恩与希望。遗体器官捐献，让生命得以延续，让死亡变得有了温度。死亡不是失去了生命，而是走

《西方文学史简明文学教程》的编写力求凸显三个特点：一是文化性。教材编写将秉承“文学文化”的大文学观，通过“时代概论”以及文学作品的文本解读，展示作为文化存在的文学形态；通过具体作家和作品的讲解，同时展示西方各个时代的风俗、社会与文明细节。二是文本中心性。教材将偏重于文本细读，借鉴多种解读角度，全方位展开对作品的细读和诠释。三是专业实用性。本教材编写，主要是针对传媒艺术类专业学生，因此在编写中将围绕具体作品展开“文学与多媒体文类对照与转换”，引导学生从专业实用角度使用本教材。

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