本书分为项目指导篇和实训指导篇，主要包括：安全文明教育及机床维护、数控铣床的开机方法、数控铣床的基本操作、平面类零件的加工、孔系零件的加工、安全文明教育及机床维护、平面类零件的加工、用户宏程序的应用等等。

　　本书着重介绍了车床的基本工作方法，还介绍了车矩形螺纹、梯形螺纹、蜗杆和多线螺纹及复杂零件的装夹和加工方法

      本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考车工、铣工、磨工、数控车工、数控铣工等职业资格标准编写的。为了突出技能训练、着重培养学生具有较强动手能力，本书遵循由浅入深、实训引领的原则，将专业理论知识尽量地融入相关训练课题，使学生在技能训练过程中能够反复学习、归纳总结，并通过实际动手进一步去理解和掌握基础理论和实际操作技能。为便于教学，

本书主要介绍数控技术基本知识、数控车床的组成及工作原理、数控机床的分类、数控车床安全操作与维护、数控车床编程

　　《机械加工工艺编制与实施（下册）》是在《机械加工工艺编制》《普通机床零件加工》的基础上修订而成，两个学期课程。

    本书是根据《国家职业技能标准车工》初级、中级规定的知识要求和技能要求，按照岗位培训需要的原则编写的。本书主要内容包括：车工（初级、中级）基本知识、轴类工件的车削、套类工件的车削、圆锥面加工、成形面和表面修饰加工、螺纹及蜗杆加工、偏心工件及曲轴加工、复杂工件的加工、大型回转表面的加工、车床设备维护与调整等必备的专业知识和技能训练实例。

　　《数控车床实训指导》是根据数控车工国家技能鉴定标准，结合数控实训、考工训练的特点编写的。在编写本书的过程中，力求训练内容的系统性，结构严谨，注重加工件的基础训练，由简单到复杂训练过程，力求实用够用的原则，去繁求简，融合新知识、新技术，同时考虑减少实习教学耗材的投入，设计训练课题时，尽可能的采用一料多用，使用本教材可以节约50%以上的材料消耗，节约了教学成本的投入，由于训练课题中加入了高脚杯的造型、椭球的造型、子弹的造型，使学生增加了学习兴趣，有利于实习教学工作的开展。数控车床实训指导》共分为

　　《数控铣削项目教程（第2版）》以零件的数控铣削加工工作过程为主线进行编写。全书共分五个项目，两个附录。项目一为数控铣床认识与基本操作；项目二为零件的工艺分析；项目三为数控铣削程序编制；项目四为程序的输入、编辑与校验；项目五为零件的加工、检测与装配；附录1为华中数控世纪星HNC?21/22M数

       本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是在第1版的基础上修订而成的。本书分为基础篇和实训篇两部分。基础篇分为三章，第一章为数控车床概述，讲述了数控车床的结构、性能特点和主要部件

　　本书是按照高等学校机械学科本科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，结合教育部本科教学质量与教学改革工