关于我们
精品教材          更多
规划教材          更多
点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G7 各类教育】 分类索引
  • 基于学习成果的职业教育课程标准开发与实践
    • 基于学习成果的职业教育课程标准开发与实践
    • 徐涵 著/2021-1-1/北京师范大学出版社
    • 本书是作者多年来在指导职业院校进行课程开发的基础上形成的理论及实践成果。理论成果由基于学习成果的职业教育课程标准开发与实践的教学成果总结报告、研究报告、开发指南组成;实践成果由部分专业的调研问卷、职业分析与职业能力标准、以及部分专业的核心专业课程标准构成。本成果于2018年获辽宁省职业教育教学成果一等奖,国家职业教育教

    •   
      定价:¥49.8  ISBN:9787303267187
  • 孩子注意力不集中,妈妈怎么办
    • 孩子注意力不集中,妈妈怎么办
    • 杜红春著/2021-1-1/电子工业出版社
    • 本书针对孩子注意力不集中的问题进行了全面阐述,讲解了注意力的发展规律、影响孩子注意力的因素、孩子注意力不集中的征兆等,同时通过大量真实、鲜活的案例,近200个让孩子专注起来的有效方法,41个训练注意力的游戏,帮助妈妈切实提升孩子的注意力,让孩子更加专注,妈妈不再烦恼。

    •   
      定价:¥59.8  ISBN:9787121403019
  • 高职院校质量文化管理研究
    • 高职院校质量文化管理研究
    • 程宜康著/2021-1-1/东南大学出版社
    • 第1章高职院校质量文化管理引论:高职院校学院文化与文化管理基本概念;高职院校质量文化及特征;高职院校质量管理现状基本认识。第2章高职院校质量文化管理的理论:文化管理视阈下的质量文化内核;质量文化管理的基本认识;质量文化管理的基本关系与基本原则。第3章高职院校质量文化管理的实践途径与策略:基于文化力提升的质量文化建设;基

    •   
      定价:¥60  ISBN:9787564194130
  • 高职学生职业发展与就业指导
    • 高职学生职业发展与就业指导
    • 主编吴鹰, 张子睿, 王慧秋/2021-1-1/北京理工大学出版社
    • 本教材结合新时期高职学生的特点和求职择业的需要,紧扣高职学生群体职业发展的共性困惑和难点,针对学生生涯意识及对自我、专业了解欠缺的实际情况,按照学习目标、技能要求、导入案例、理论指导、拓展阅读、思考和训练来编排内容,从唤醒高职学生职业生涯意识,充实丰富大学生活,理性设计规划职业生涯;全面分析探索自我个性特点,遵循内心需

    •   
      定价:¥49.8  ISBN:9787568295079
  • 创业领导力提升与团队组建
    • 创业领导力提升与团队组建
    • 同婉婷 范新灿 主编/2021-1-1/机械工业出版社
    • 本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材。本书打破学科界限,从学习者的角度出发,以培养创业型复合式人才为目标,将个人创业型领导力提升、团队搭建有机衔接。在内容设计上,本书广泛汲取了国内外关于领导力和团队组建的理论,并根据学习者的使用情景进行了筛选和优化。本书内容的侧重点不在于“亡羊补牢”式的后期重建与优化,而是基于

    •   
      定价:¥46  ISBN:9787111667858
  • 高职土建类专业的课程思政体系构建与路径研究
    • 高职土建类专业的课程思政体系构建与路径研究
    • 胡兴福,刘继强 等 著/2020-12-1/中国建筑工业出版社
    • 本书是四川高等职业教育研究中心2018年度立项科研课题重点项目高职土建类专业课程思政体系构建与路径研究的成果。本书在对高职院校土建类专业发展状况、课程思政的学理基础及建构策略、土建类专业课程的思政元素进行深入研究基础上,比较系统地构建了高职土建类专业的课程思政体系及实施路径,并提供了不同类型课程的实践案例。本书共分6章

    •   
      定价:¥56  ISBN:9787112255917
  • 学生行为问题研究与实践:特殊教育学校积极行为支持模式
    • 学生行为问题研究与实践:特殊教育学校积极行为支持模式
    • 樊艳群/2020-12-1/暨南大学出版社
    • 广州市番禺区培智学校结合广东省教育科学十三五规划课题特殊教育学校学生行为问题的现状与干预研究基于积极行为支持理论实践研究,从学校、班级、个案三层面进行积极行为支持模式干预学生行为问题的研究实践。全书由三大部分组成,*部分为学校管理,第二部分为班级管理,第三部分为个案研究。本书从不同的视角,结合不同类型的学生行为问题进行

    •   
      定价:¥60  ISBN:9787566830241
  • 特殊教育导论
    • 特殊教育导论
    • 肖非 傅王倩/主编/2020-12-1/北京师范大学出版社
    • 《特殊教育导论》是特殊教育专业本科生的专业基础课教材,主要介绍从事特殊教育专业应该掌握的特殊教育基本理论、基本知识和基本技能。本书将分为三大部分:第一部分:特殊教育基本理论;第二部分:各类特殊需要儿童的教育;第三部分:特殊教育的历史与未来发展。本书对推动我国培智教育事业的发展和研究具有重要的价值。本书可作为大学特殊教育

    •   
      定价:¥50  ISBN:9787303262571
  • 基于新课标理念的特殊教育课堂教学案例评析
    • 基于新课标理念的特殊教育课堂教学案例评析
    • 陈海苑/2020-12-1/暨南大学出版社
    • 本书主要依据《培智学校义务教育课程标准(2016)》及其他校本课程标准撰写,分为“国家课程篇”和“校本课程篇”,包含19篇优质教学设计案例及其课堂评价。

    •   
      定价:¥52.8  ISBN:9787566830333
  • 好孩子,是教出来的
    • 好孩子,是教出来的
    • 未来教育工作室/2020-12-1/北京大学出版社
    • 很多父母经常挂在嘴边的话就是:“我的孩子我还能不了解?”但事实是,你还真不了解,大多数父母未曾真正感受孩子的内心,看见孩子深层的渴望,而孩子内心意愿若被深藏、被漠视,得不到精准回应,孩子就会迷失,也会疏远与父母的关系,而这使得父母更无从了解孩子,不了解,如何教?本书教家长如何读懂孩子、如何帮助孩子跨越前进道路上的障碍,

    •   
      定价:¥38  ISBN:9787301317020