本书是根据教育部新制定的“高等学校工程材料及机械制造基础课程教学基本要求”和该课程的教学改革精神与方向，并结合培养应用型工程技术人才的教学特色在第2版的基础上修订而成的。      本书主要内容包括：金属成形基本原理、铸造成形、塑性成形、焊接与胶接、粉末冶金及陶瓷材料成形、高分子材料及复合材料成形、材料成形质量控制和技术经济性、材料成形方法选择及其技术进步等；每章附有习题和复习思考题。本书注重理论教学以工程应用为目的，对教学内容进行了适当的整合和精炼，引导学生学以致用，加强对学生工程素

本书系统介绍了逾渗理论和计算材料学中广泛使用的几种模拟方法。主要包括Monte Carlo法、分子动力学方法、元胞自动机方法、有限元法，不仅讨论了各种模拟方法的理论基础和数值解法，而且介绍了各种方法的产生和发展历程。本书的特点是侧重论述数值预测方法在材料科学与工程领域的应用。

本书旨在介绍材料合成与制备的原理、方法和技术，着重讲述了单晶体的生长，非晶态材料、薄膜的制备方法，功能陶瓷的合成与制备，结构陶瓷和功能高分子材料的制备方法等。

本书系统地介绍了计算机在材料科学中应用的基本理论、基本方法和相关应用。全书内容共分为9章，主要介绍了计算机在材料科学中的应用概况；数学模型及数值求解的方法；应力场、温度场与浓度场这几个典型物理场中的数值模拟方法；材料数据库、专家系统、人工神经网络的应用；材料科学中数据、图像的处理与分析方法；正交试验方法在材料科学中的应用；分子动力学在材料科学与工程中的应用；Rietveld/XRD精修在材料科学与工程中的应用等。本书在讲解理论的基础上，主要侧重于应用计算机的实际操作，翔实讲解了上机实验中所需的各

低维纳米材料是由很多原子或分子构成(含原子或分子数在102105之间)结晶粒度为纳米级(1100nm)的一种具有全新结构的材料，即三维空间尺寸至少有一维处于纳米量级，包括量子点(零维材料)，直径为纳米量级的量子线(一维材料)，厚度为纳米量级的量子阱(二维材料)，以及基于上述低维纳米材料所构成的超晶格、异质结和量子棒。本书内容分为两部分：靠前章，量子点，在三维空间都受到了，因而呈现原子的特性，因此也被称为人造原子、超原子或量子点原子。由于可以控制其形状、尺寸、能级结构和受限的电

本书深入浅出地介绍了如何根据组分材料的性能数据，分析计算纤维增强复合材料的破坏和强度。内容包括：预备知识、内应力计算、弹性性能预报、多达14种细观力学模型的精度对比、基体应力集中系数、破坏判据和单向复合材料强度、层合板的破坏和强度分析、界面开裂判定、基体原始性能测定、热应力计算与塑性理论等。读者只需具备材料力学、初等微积分、矩阵运算及复变量的基础知识，并熟悉Excel工具即可。作者仿材料力学的做法，通过封闭解析公式，将复合材料的各种破坏特性与所受外载相连，使得任意载荷下的复合材料强度都可以借助E

　　材料科学是当今比较活跃的前沿和交叉学科,无机材料化学是材料科学的重要分支之一。《无机材料化学(第2版)》主要从化学的角度讨论无机材料化学中一些重要的基础问题。
　　本书在第 1版基础上修订而成,修订篇幅在30%左右。全书近70万字,共分16章,内容包括无机材料的化学制备与性能表征的方法、材料的结构与性质的关系,并分类介绍了一些重要的材料类型及其相关性能。第2章和第3章,简要介绍无机材料的主要合成和制备方法、常用的结构和性质表征方法等;第4~8章重点介绍与材料结构和性质有关的基本

《无机非金属材料化验与检测实训》一书共分为两篇，*篇简要叙述了化学分析的基本原理及必要的理论基础，不仅包括重量分析法、滴定分析法、配位滴定法等化学分析方法，同时也引入原子吸收分光光度分析、Ｘ射线荧光光谱分析等仪器分析技术，反映了我国无机材料分析技术的新水平；第二篇着重介绍了常用无机非金属材料，如水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、石灰、石膏等制备过程中所涉及的各种原燃材料、半成品及成品的化学成分分析的新方法、仪器设备、研究成果、标准和规范。

本书可供高等院校无机非金属材料类专业本科

本书介绍了材料成形测试过程中常用传感器的变换原理、接口电路，常见参数测试技术的基本原理，在线检测技术及无损检测技术。具体内容包括：绪论、常用传感器及其变换原理、传感器接口电路、力参数的测量、电动机电参数和转速的测量、温度的测量、轧制过程在线检测及成形件的无损检测等。本书是普通应用型本科院校材料工程类专业教学用书，可供材料成形及控制工程专业和材料科学与工程专业的本科生使用，也可供相关专业的研究生及生产、科研和相关工程技术人员参考。

本书共10个章节，分别是材料的结构、金属材料、高分子材料、无机非金属材料、材料的成型与加工技术、材料焊接技术、功能材料、新能源材料、纳米材料、生物材料。本书从材料的结构到材料的特性，再到材料的制备，深入浅出地介绍材料学。本书结合AR技术，便于教师讲解及学生理解一些较为复杂的结构模型，同时配套相应的微课视频资源，便于教师实施翻转教学或学生自学。