《全国高等职业院校汽车类专业规划教材：汽车舒适与安全系统原理与检修》是国家社会科学研究基金“十一五”课题《以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究》配套教材。主要内容包括车载网络系统、汽车空调系统、舒适操控系统、巡航控制系统，中控门锁与防盗系统、被动安全系统、车载娱乐与信息系统、倒车防撞与胎压监测系统等主要汽车舒适与安全系统的工作原理和故障检修方法：重点突出基于网络控制的汽车舒适与安全电子控制系统。
　　《全国高等职业院校汽车类专业规划教材：汽车舒适与安全系统原理与检修》主要以经典主流

　 《汽车发动机构造与检修项目工作页/职业教育汽车专业课程改革创新教材》基于生产实践，贯穿“理实一体化”教学理念，采用项目教学法而整合开发。旨在培养学生从事汽车检测、维修工作的综合职业能力。

本书讲解了道路交通安全法律、法规和规章；道路交通信号及其含义；机动车基本知识、安全行车、文明驾驶知识；典型道路及恶劣气象条件下的安全驾驶知识、紧急情况时的应急处置知识；基础驾驶操作；场地内驾驶等内容。

　　为了适应社会经济发展和汽车运用与维修等相关专业高技能型紧缺人才培养的需求，《职业教育汽车类示范专业规划教材：汽车检测与故障诊断》从理论联系实际的教学要求出发，根据汽车维修工国家职业标准，较详尽地介绍了汽车检测与故障诊断相关知识，同时引入了大量源自汽车维修一线的实用作业项目。《职业教育汽车类示范专业规划教材：汽车检测与故障诊断》内容力求反映目前汽车新技术、新工艺，对现代汽车常见检测与故障诊断项目作了较为详细的介绍，主要内容包括汽车检测与故障诊断的通用工具及设备、汽车发动机检测与故障诊断、汽车底

　　《高职高专汽车检测与维修技术专业系列规划教材：汽车电器设备与维修》共有9个模块，包括认知汽

　　《普通高等学校土木工程专业新编系列教材：道路工程（第3版）》是根据全国土木工程专业教学指导委员会制定的培养目标、规格及课程设置方案，按照教材编委会制定的教学大纲编写的，适用于土木工程本科专业教学，也可以供从事道路工程管理、规划、设计、施工、监理、检测、造价、养护等技术人员工作时参考。
　　《普通高等学校土木工程专业新编系列教材：道路工程（第3版）》共分14章，第1章“总论”，主要介绍道路工程基础知识；第2章“交通工程原理”，系统介绍交通工程理论、方法与实践；第3章“道路车辆行驶原理”，

　　《职业教育汽车制造与装配技术专业“十二五”规划教材：汽车构造》根据当前职业院校课程改革的形势，采用了项目、任务的编写模式，以任务为载体，按结构类型、组成、工作原理和拆装等要求进行编写。包括发动机构造与底盘构造两篇，内容涵盖了汽车发动机总论、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系统、柴油机燃料供给系统、润滑系统、冷却系统、点火系统、起动系统、传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统。
　　《职业教育汽车制造与装配技术专业“十二五”规划教材：汽车构造》可作为职业院校汽车制造与装配技术及相关

本书主要内容包括：桥涵施工概论；桥涵施工预备知识；桥梁基础施工；桥梁墩台施工；混凝土简支梁施工；混凝土连续梁施工；拱桥施工等。

　　《汽车运用工程》系统阐述了汽车合理运用的基本理论、基本规律和基本方法，内容包括：汽车使用条件及适应性、汽车动力性、汽车使用经济性、汽车行驶安全性、汽车行驶平顺性和通过性、汽车环保性、汽车在特殊条件下的使用、汽车技术状况变化与等级评定、汽车更新与选配。
　　《汽车运用工程》可作为高等院校汽车服务工程、交通运输（汽车运用工程）专业的教材，也可作为汽车类高职高专的教材，还可供汽车运用、交通管理部门的工程技术人员和管理人员学习参考。《汽车运用工程》附带教学课件，可方便教师授课和学生自学。

　　《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·物流管理系列：运输组织与管理项目式教程》以高等职业教育“理论以必需、够用为度，重视实践，重视应用能力培养”为编写原则，构建适应高等职业院校学生知识层次的运输组织与管理项目式教程的框架。《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·物流管理系列：运输组织与管理项目式教程》体系结构有别于传统的物流运输管理类教材，全书围绕运输业务流程，通过与行业企业合作，对运输岗位的工作任务和职业能力进行分析、分解，以工作任务为导向，以工作过程为主线，将内容分为8大项目，即走