《高职高专汽车运用与维修专业系列教材：汽车维修质量检验》是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修及检验工岗位能力进行培养的一门核心课程，是为了满足社会日益增长的对维修质量检验人才的需求，根据车辆使用与维护及技术服务相关企业对本专业学生职业岗位能力的要求，突出学生的职业技能而开设的。《高职高专汽车运用与维修专业系列教材：汽车维修质量检验》构建于“汽车构造”“质量管理与标准化”“汽车故障诊断与调整”等课程的基础之上。通过此课程的学习，学生能独立完成汽车维护及检验工作，保持车辆正常使用性能，以满足

     《汽车发动机检修实训》以汽车维修职业岗位的生产实际为依据，以真实的工作任务作为实训项目，对汽车发动机构造与检修课程的课内实践教学进行重新设计，形成具有校内生产性实训特色的课内实训体系。
     《汽车发动机检修实训》分发动机机械系统检修和发动机电控系统检修两篇，每篇都配合课程的教学进度和相关章节设计为若干个实训项目，每个项目都按实施过程分为项目内容(即工作任务)、目标要求、实施条件、实训步骤、实

    崔艳梅主编的《道路桥梁工程概预算》依据《高等学

    《职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车电工电子》是为适应我国汽车维修行业技能型人才培养的需要，满足职业院校以就业为导向的办学目标和要求而编写的。
    全书共6个任务，主要内容包括电气安全知识、万用表的结构及使用、电子元器件的识别与检测、电工基础接线、电烙铁钎焊技术、电子电路制作等。
    《职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车电工电子》适用

　　现代物流起源于20世纪50年代的美国，我国于20世纪70年代末从日本、美国开始引进现代物流的理念，二十多年来，已经取得了很大进展。现代物流的发展前景十分广阔。在我国，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。中国物流与采购联合会同全国物流标准化技术委员会一起，根据加入WT0后应与国际惯例接轨，职业资格认证将由行业主管协会负责的趋势，在全国范围内统一推行物流师职业资格认证工作。其中《货物运输实务》是物流师考试中的必考科目之一。在结合《货物运输实务》培训教材主要介绍运输概论、公路货物运输、铁路

　　《全国高等职业院校汽车类专业规划教材：汽车故障诊断与检测技术》主要以汽车故障诊断与维修的工作过程为导向。选取了15个汽车各系统 典型故障的诊断过程 作为学习项目，分属汽车故障诊断基础、电控汽油发动机故障诊断与检测、柴油发动机故障诊断、汽车 底盘故障诊断和汽车电器故障诊断五个模块。每个项目按汽车故障诊断的 思维与过程需要设置了问诊、汽车故障现象认知与原因分析、汽车故障诊断方案制定、汽车故障诊断方 法与技能，关联故障的诊断与 案例学习等

   杨世武主编的《铁路信号抗干扰技术》共分8章，主要内容有电磁兼容基本概念和理论概述、铁路信号系统环境特点及主要电磁干扰源、 国内外铁路信号设备电磁兼容标准和抗扰度试验及干扰抑制对策、音频轨道电路对传导性干扰的防护技 术、25Hz相敏轨道电路对牵引不平衡电流脉冲干扰的防护技术、室内和车 载信号系统电磁兼容设计技术、信号设备雷电防护和综合接地技术、铁路信号设备电磁干扰典型案例分析 。

     《铁路信号抗干扰技术》为自动

　　\"12海船船员适任评估规范\"满足了STCW公约马尼拉修正案的适任标准要求，与旧版评估规范相比，在以下方面发生了变化：一、部分评估规范的内容进行了修订和完善，更好地涵盖了STCW公约马尼拉修正案、\"11规则\"和\"12海船船员适任考试大纲\"等国际公约和国内规章中关于海船船员适任评估的全部内容和要求；二、兼顾了航海技术与船舶设备的现状与发展，满足船舶工作的实际需要，突出了对船员风险评估、预防预控和应急应变能力的考察；三、在评估内容和要素中设定了\"一票否决\"项，强调关键性操作的重要性

    《汽车维修工国家职业技能鉴定指南（初级、中级、高级／国家职业资格五级、四级、三级）》以《国家职业标准——汽车修理工》 为依据，对参加汽车修理工（国家职业资格五级、四级、三级）鉴定考试的 考生梳理知识、强化训练、提高应试能力有直接的帮助和指导作用。体现了 汽车修理工的职业特色，突出针对性、典型性、实用性，涵盖了相应级别考 核的主要理论知识和操作技能。为便于考生把握相应等级的考核要求，指南 给出了学习要

    《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：道路勘测设计》共分11章，遵循理论联系实际和应用型的原则，系统介绍了道路勘测设计的基本原理和勘测设计方法。本书主要内容包括：道路勘测设计的任务、内容、程序及原则，汽车行驶特性，道路平、纵、横线形设计及土石方计算，选线与定线方法及道路CAD，道路平面与立体交叉设计，道路沿线设施等。同时，本书在道路基本线形坐标计算方面进行了创新与改进。
    本