《繁星·春水》是著名作家冰心的两部诗集，是作者“随时随地的感想和回忆”，收录的都是无标题的自由体小诗，两部诗集都以对母爱和童真的歌颂，对大自然的赞美以及对人生的思考为主要内容，表达了作者对母亲、孩子和大自然的爱以及对人生的感悟。本书根据统编版教材的最新阅读要求，为学生设计了阅读有方法、名师导读方案、名师赏读、文中注释、文下注释等栏目，让学生在阅读名著的同时，了解到更多文章中深层次的思想，学习到更多写作的精髓。同时，本书还设置了多幅插图，更彰显了诗的韵味，让人回味悠长。

本书按照文学发展的历史分为：先秦文学、秦汉文学、魏晋文学、南北朝文学、隋唐五代文学、宋代文学、元代文学、明代文学、清代文学、近代文学共十编。重点介绍历代重要的作家、作品，包括重要的文学现象、文学流派、各种文学形式的发生、发展和流变。

本书简略地介绍了从先秦到隋唐五代每一个历史阶段中中国文学史发展的概况，以代表作家和文学作品为重点，通过对具体作家作品的介绍，使学生对具体文学作品及作家有所了解，并给古代作家和作品以较为恰当的评价。

这是儿童文学作家孙卫卫的作品集，体裁以散文为主。他的作品，语言有自己的特色，简练流畅有如日常白话，无华像乡野泥土，素朴似赤足农民；无论写乡村城市，还是写校园社会，生活气息浓郁，而且折射出各种与时代相关的人情世态。作为儿童文学，这本书饶具儿童特点，字里行间跃动着一颗天真无瑕鲜活可爱的童心，童趣盎然又文采斐然。作者所走过的路以及在文学上的探索，可以给爱好文学的少年读者以启示。正如文学评论家樊发稼先生所言：孙卫卫从一个无忧无虑少不更事的烂漫村童到一个成熟的作家，充分见证了他的刻苦努力超人勤奋，也见证了

该书为后学衡丛书*辑，分学衡·现当代文化研究电影·图像语言·文字西学前沿等章节板块，辑录了我国汉语言文学界近年来在以上领域的部分*研究成果，披露了大量新文学史料，注重学理逻辑，文字优美，分析透辟，学科特征显明，是一部优秀的学术论文集。

全书共分为三个章节。章节一，闻香笔录。主要写作者在闻香、品香等工作过程中的点滴感悟。在这一过程中可以和自己对话，可以闻香识人，也可以解放自己。章节二，成长手记。主要写作者在陪伴儿童成长过程中的种种思索、领悟。童年是一面镜子，写的是孩子，照见的是自己，学习让自己活得更像一个人。章节三，五味随笔。全书主要表达了作者在生活、爱情、写作过程中的种种感想与哲思。

　　大概是2010年吧，有一天，中国作家协会副主席高洪波老兄给我发来一条手机短信。他说，鲁迅文学奖的评委必须在70岁以下，这是无法逾越的规矩，“所以，第五届鲁迅文学奖的评奖你就不参加了，让你的大弟子蒋登科进初审班子吧”。认为登科是我一个人的弟子，其实是学术界和文艺界的普遍误判。登科的老师可多了，他的硕士生导师是方敬和邹绛，我只是负责具体指导的第三导师；博士生导师除了我，还有苏州大学的范培松；当年登科博士论文答辩时，答辩委员会主席是严家炎，委员除我和培松以外，还有陆耀东、黄修己、黄曼君等；他的博士

本书分为上下两篇。上篇通过分析西方符号学的理论困境以及中国符号学研究的弊病, 揭示两者如何开展对话 ; 下篇运用符号学方法, 对《庄子》《论语》《韩非子》《公孙龙子》《尹文子》《荀子》等经典进行重新解读, 梳理出名实指物指卮言重言寓言意象等名词, 作为中国符号学的核心概念。

本书是教育部人文社科研究青年基金项目周邦彦词接受研究的研究成果，同时也是暨南中文新知文丛中的一本。全书采取专题研究的形式，集中选择了四个具有典型意义的论题，将周邦彦研究置于各朝代社会变革的历史大背景中，结合史实来追溯现象背后的文化根源与思想内核，具有相当高的学术研究价值。本书从王国维对周邦彦相关的论证生发，扩充了对清真先生及其作品的研究，使得周氏研究更加全面和深入。