本书是空军航空大学理化教研室依据教育部高等学校大学物理教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2023年版)，结合多年大学物理课程教学改革经验，在白晓明、绍伟主编的《飞行特色大学物理》(上册第3版)的基础上修订和改编而成的。本书在继承原书特色的同时，即在内容上采取双主线设计，即体现物理经典内容的同时，特别突出了自然科学的认知规律。本书以物理现象研究为逻辑起点，立足飞行专业，突出对科学思维和科学方法的引导。本书内容包括质点的运动、牛顿运动定律、冲量和动量、功和能、刚体

本书立足于文、建瓴于理，将物理学基本知识的介绍，与物理学发展史料和富有启发的思维方法相结合。在序言部分，介绍了物理科学的发展概况、相关技术对人类社会的影响，并阐述了对中国科技现代化的思考。在第二讲介绍了物理学的一些研究思想与分析问题的科学方法，强调了文科学生学习物理科学、了解相关科学技术的必要性与重要性。在第三至七讲，介绍了物理学的基本概念与物理规律，并反映了了科学家研究自然规律的方法与科学探索精神。同时，在相关部分介绍了物理学基本原理在科学技术中的应用，部分内容反映了最新的重大成果和发展趋势，

全书内容包括力学、热学、电磁学、振动和波、光学、量子物理学和相对论力学等基础知识.书中有帮助学生复习掌握基础知识的内容提要、例题和课外练习(按照考试题目类型设计,分填空题、选择题、简答题、计算题,书末附有参考答案,扫描封底的正版验证码可获得全书各章的习题详细解答).为了扩大学生的视野,丰富学生的知识,每章的章末都有物理学家简介,分别介绍历史上比较有影响的一些物理学家,扫描书中的二维码可观看相关的课程思政视频.
本书的基本内容是按60学时安排的(不含带“*”的),多于或少于此学时的专业可根据

本书首先讲解价电子的运动状态，引出了金属自由电子理论的索末菲模型；其次讲解离子实排布，引出了晶体结构；再次讲授内层电子，引出了布洛赫定理和能带理论；最后通过分析离子实的热振动，研究晶格动力学，从微观角度分析宏观问题。

本书系统地阐述了电磁场理论、电波传播理论、天线理论与技术、天线在通信中的应用及天线的工程设计，较充分地反映了电磁场与天线发展的最新技术。全书分为上、下两篇，共13章。上篇为电磁场理论（第1～6章），内容包括：矢量分析与场论基础、静电场、恒定电场、恒定磁场、时变电磁场及平面电磁波。下篇为天线技术（第7～13章），内容包括：电波传播基本理论、蜂窝移动通信中的电波传播、天线原理、常用天线、线天线的馈电系统、天线在蜂窝移动通信系统中的应用及天线的仿真设计。为帮助读者理解教材内容，激发学习兴趣、扩大视野，

2017年由程永进和龙光芝主编的.大学物理教程.(上、下册),已经过多年使用.近年来多媒体教学手段的不断发展,并越来越受到广泛重视.编者团队根据教学实践经验,决定对本套教材进行必要的修订.本次修订主要对第一版中的文字、公式、图表等存在的错误进行修改,表述上进行润色处理,并且根据现行教学大纲,调整上、下册的内容,增加课程思政内容及习题的详细解答;同时通过“互联网＋”二维码技术可扫码进行拓展阅读.
全书分上、下两册.上册包括:力学、狭义相对论和电磁学;下册包括:热学、机械振动和机械波、光学和量

本书是依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)，充分考虑医药类各专业特点，在多年教学实践及教学改革基础上编写而成的。其编写特点是在保证物理实验学科体系不变的同时，强化用物理学的方法、技术去解决医学实践问题的实验项目，同时，适当增加了综合提高的实验内容。本书共编入33个实验项目，分为四章：测量误差及数据处理、基础物理实验、综合设计实验和医学影像物理学实验。

本书是一本适合本科生学习的量子力学教材,内容主要包括理论和应用两部分。第2~14章为理论部分,包含波动力学、狄拉克符号、表象理论、测量理论、体系的演化和全同粒子体系;第15~18章为应用部分,包含微扰论、非微扰近似和散射。本书附录提供了必要的数学工具。
本书叙述详细,公式推导细致,有利于初学者学习。同时,本书专门介绍了线性空间和线性算符,使量子力学建立在相对牢固的数学基础上,从而帮助初学者解决遇到的数学困惑。本书上承经典物理,下接高等量子力学,与先修和后续课程均有少量重叠,弥补了

本书根据国家战略发展方向，结合厚基础、宽口径、显特色、强实践的工程技术人才培养需求，以及新工科背景下的教学改革要求，由浅入深地介绍了量子力学的相关知识。第1章介绍原子物理学的理论基础知识；第2、3章介绍量子力学建立的背景与意义，并构建量子力学理论框架；第4章系统介绍波动力学；第5、6章详细阐述矩阵力学；第7至10章深入探讨微扰理论、自旋与全同粒子、量子跃迁理论以及散射理论。与现有的量子力学教材相比，本书系统讲授量子力学的基本原理和计算方法，重点培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力和采用量子理