标志设计作为艺术设计学科视觉传达专业课中的主干课程，对初学者具有极大的引导作用，能引导学生由绘画思维向设计思维、品牌思维转变，为之后的课程打下良好的基础。本书作者将自己积累十余年的独特的教学方法，即“提案式教学”的教学案例收录在本书中，深入浅出地向设计专业学生阐述标志设计的概述、分类、构成、设计方法、设计原则与禁忌及发

《民间装饰艺术及再设计》主要讲述了民间装饰艺术的文化根源、民间装饰艺术的主要形态、民间装饰艺术的主要特点、民间装饰艺术考察、民间装饰元素与现代实践等内容。全书深入浅出，娓娓道来，配以200幅左右的民间装饰艺术相关作品，便于读者对民间美术的直观了解和学习。

中国工艺美术历史悠久，制品精巧，丰富多彩，在世界工艺文化中独树一帜。那优美的彩陶，庄重的青铜器，华丽的唐锦，优雅的宋瓷，无一不反映了卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。本书具备所具中国工艺美术史权威、覆盖面广、试题成熟、重点突出、考点明晰的特点，能为广大考生梳理教材、把握重点难点节省宝贵的时间和精力，可

现代设计史包括范围很广阔，主要包括了现代建筑史论、工业产品设计史论、平面设计史论、时装设计史论、广告设计史论等等。而在每一个范畴中，又有派生的理论分支，比如在建筑理论中，又有室内设计、环境设计、景观设计、城市规划等等的理论分科，体系宠大。设计理论界因此也基本是按照这些部门类分开进行研究的，史论的阐述也基本是分开来进行的

目前广告设计已成为数字媒体技术应用*广泛的方面之一，掌握广告设计基本思路与制作方法已成为职业学校相关专业学生的基本工作能力要求。《广告综合实训》综合了各种数字媒体技术领域的知识结构，是广告设计职业能力需求的一门实践性操作课程，旨在培养数字媒体技术应用广告与新媒体技术专业设计制作领域的专业技能人才，为提高学生的就业能力奠

人在展示空间中的行为一般分为有规则的和无规则的，从而产生了有规则行为空间和无规则行为空间，展示空间二者蒹具。从设计者角度而言，展示及其存在的建筑空间是遵循一定规则进行表现和罗列的；从参观者角度而言，除了顺应展示活动潜在的安排进行观展活动，又具有主观能动性而产生各种新的、不可预测行为的可能，在实际展览活动中，必然出现无规

《广告设计制作与实训》以循序渐进的方式，分步骤、递进式的引导学习者了解广告设计的全过程，使学习者在学习过程中掌握广告设计与制作过程各个环节中的知识储备和设计实训的任务，并掌握正确的设计方法。共分为九步，分别为广告设计进程，广告设计概念，广告设计准备，广告构图设计，广告文字设计，广告图形设计，广告色彩设计，广告创意设计和

本教材是根据技工院校的教育目的和学生学习特点，针对现阶段广告设计行业的设计方向和内容，配合学生的技能掌握程度而编写的一部实操性较强的海报设计类教材。本教材从课程定位入手，阐述课程理念，分析课程的重点和难点，解析海报设计特征、表现手法等知识点后重点讲解实际操作案例，在海报设计的知识点之上分详细步骤讲解实现一份海报设计的实

《动态图形设计》为学校数字媒体艺术专业“十二五”规划教材中的一本。 《动态图形设计》从动态图设计的基本概念入手，讲解了动态图形设计的基本原则、动态设计、时间设计、视觉元素设计、听觉设计、并附有大量经典案例供赏析。全稿图文并茂，内容脉络清晰。

客家民间传统工艺可谓是异彩纷呈，形式多样，每一种都是客家民众聪明才智的艺术结晶。本书详细介绍了客家民间工艺，内容包括：五华石雕:硬打硬民性的物化形式；大埔青花瓷：南国瓷乡的典型代表；客家建筑装饰：沉稳与奢华的融合；大襟衫：只求蔽体御寒而不尚浮华；编织：自然而朴素的艺术形式；纸扎：客家人喜与悲的情感抒发；清帧版画：近代中