本书体现财经应用文写作“以学生为主体，以实际操练为主”的教学特色，以提高学生应用文写作水平为目的，选取与财经工作密切相关并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要内容，对九大类行政公文、事务文书、财经专用文书、演说类文书、日常应用文、社交礼仪文书、法律文书、新闻文体、科技文书56 个文种进行介绍。本书注重理论和实际相结合，全面培养学生的应用文写作能力，每个文种都由基本知识、例文析评、复习与训练三部分构成，对财经应用文写作的基础理论知识、基本写作技能和工作生活中经常使用的应用文文本知识进行了系统的介

本书新增《中国共产党重大事项请示报告条例》（2019年2月28日中共中央印发）。这是党政公文写作必须遵循的新原则，是公文写作课必不可少的新内容。
　　本书在对各种公文类型的讲解后附有相关例文及点评，旨在帮助教师指导学生把握公文写作的知识，在对照和比较中强化对公文写作知识点的理解，并根据公文写作课程操作性强的特点，在每节后都配有练习题和模拟工作实际的公文情景训练，有助于课堂教学活动的拓展。
　　本书加入了申论基础知识、申论答题技巧与方法等内容，所提炼出的知识点既简洁明了

本书主要介绍心理学、教育学等社会科学学科论文的写作规范，兼顾国际学术期刊文章的写作规范。简言之，本书的重点在于研究论文应该报告什么，以及如何报告。对于前者，我们希望说明一篇研究论文在每个部分应该报告的内容，以及不应该报告的内容。对于后者，我们会列出大部分学术期刊对研究论文的规范及要求。这些固定的内容，是基于学术界所广泛认同的惯例，其中很大部分已经变成《美国心理学会出版手册》（Publication Manual of the American Psychological Association）

本书是一部反映山东沂水县方言词的构词法和方言中代词、副词、助词、介词、连词等词法概貌的研究成果。作者对山东沂水全县及沂水周边8个县市的方言进行了广泛的田野调查，获得了准确、翔实与全面的语言材料，在此基础上，运用比较的方法，将沂水方言与普通话、周边地区方言及其他北方方言进行共时对比，同时从历史语言学的角度探讨这些语言现象的来龙去脉，较好地归纳和呈现了沂水方言的词法面貌。本书特点是运用了大量鲜活生动的方言语料，且注重横向与纵向比较，探求了方言现象深层隐藏的规律及某些语言现象的演变轨迹。

本系列下册分18篇，主要内容包括：皮肤、神经系统、内分泌系统、免疫、人体防御系统、遗传和变异、疾病与健康、炎症的局部临床表现和全身反映、大叶性肺炎、高血压的病因与发病机制、肾盂肾炎、溃疡病、结核病、肿瘤及其形态与结构、药物的治疗作用与不良反应、营养素、维生素、基础护理学。

写作应用文的目的全在于实用，是为办事而写，为实际需要而写，为沟通关系而写。因而，实用性是应用写作的首要特点。基于此，本书从*实用的角度，探讨相关写作原理及方法技巧。本书以写作案例提供阅读方法，以制式写法提供模拟方法，以便学习者更好地把应用写作知识转化为应用写作能力。

本书以结构主义、语义功能语法理论为基础，在句法语义语用分析的前提下，重点借鉴认知语言学、功能语言学的理论，对基本上只能作状语修饰一部分动词的方式词进行多角度描写和解释，力求做到形式到意义，意义到形式的互相验证。

《现代汉语》（第二版）在充分吸取各分支学科最新的语言学理论与研究成果的基础上，结合当前语言发展的实际情况，以适应新时期大学生学习现代汉语和促进语言规范为基本目的，对现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞五个方面，进行了全面、系统的描写与介绍，科学、合理的分析与解释。全书主要特色体现在以下三个方面：
●科学性与时代性。本教材有选择地把一些处在发展、形成过程中的较为典型的、具有代表性的新兴的语言现象吸收了进来，充分体现出时代特色。此次修订，针对当代汉语在各方面的新变化、新现象及其各项新规定，

　“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。
　　教材的突出特点体现在以下三个方面：
　　1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%—40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80%—90%；语言知识点在重现的基础上有限

本教材主要针对初学汉语的旅游者编写，用简单的词汇和句型设计必要的旅游语境，解决初学汉语的旅游者在旅游交际中遇到的语言问题。本教材的内容主要包括初学者在中国旅游观光时所需要掌握的基本会话及一些旅游小常识，适用于短期学员约50个小时的学习，也可以作为初学汉语旅游者的旅游手册。