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这套《小学生名家经典快乐阅读书系》依据教育部统编小学语文教科书必读书目整理编选而成，配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用。全书图文并茂，文字浅显易懂，非常适合小学低年级学生自主阅读。是小读者文学启蒙、学习知识的好帮手，全面提升他们的品格与素质。让小读者们在阅读中能体会到“易学、易读、易懂、易用”的快乐。

本书紧扣部编语文教材快乐读书吧阅读要求，精选儿童文学名家金波先生代表作品《一起长大的童话》，选用精美插画，大字注音，符合二年级学生阅读习惯及要求，旨在增加学生的阅读兴趣，让孩子在阅读中爱上学习，提高阅读写作能力。

《神笔马良》是享誉世界的中国儿童文学名著。马良从小喜欢画画，但他家境贫寒，买不起笔。他日思夜想，终于得到了一支神笔。神笔能让马良的画活起来，马良就用神笔为贫苦的百姓画画，但却引起了地主、官府等恶势力的嫉妒，纷纷来抢他的神笔。马良发挥自己的聪明才智，和他们斗志斗勇，终于战胜了恶势力。马良的勤奋、智慧和正义感得到了世界人民

《中国古代寓言（统编版）/小学语文教材配套阅读丛书》是一本中国古代寓言作品集，收录了《熟能生巧》《邯郸学步》《猴子捞月》等六十余篇寓言故事，每篇故事后附有“寓意点拨”。所选寓言故事简单而含义丰富，语言深入浅出，让读者在轻松阅读中了解到小寓言中蕴藏的哲理，从中汲取到许多智慧，懂得更多做人和做事的道理。

2017年9月开始，在国家统一部署下，全国中小学陆续启用教育部统编语文教材。教材的*大特色，是突出了课外阅读的重要性，鼓励通过阅读提高学生的语文能力。这一精神和思路，将贯穿小学到高中的全部语文教学。小学课本每册中设置的“快乐读书吧”，即针对不同年级、不同学期，推荐学生读不同类型、不同体裁的作品，如童谣、儿歌、神话、民间

2017年9月开始，在国家统一部署下，全国中小学陆续启用教育部统编语文教材。教材的*大特色，是突出了课外阅读的重要性，鼓励通过阅读提高学生的语文能力。这一精神和思路，将贯穿小学到高中的全部语文教学。小学课本每册中设置的“快乐读书吧”，即针对不同年级、不同学期，推荐学生读不同类型、不同体裁的作品，如童谣、儿歌、神话、民间

2017年9月开始，在国家统一部署下，全国中小学陆续启用教育部统编语文教材。教材的*大特色，是突出了课外阅读的重要性，鼓励通过阅读提高学生的语文能力。这一精神和思路，将贯穿小学到高中的全部语文教学。小学课本每册中设置的“快乐读书吧”，即针对不同年级、不同学期，推荐学生读不同类型、不同体裁的作品，如童谣、儿歌、神话、民间

《心在焉》为作者的管理随笔和读书笔记集，分三部分来阐述社会和技术的发展给组织管理带来的挑战以及其可能的应对方法。在d一部分“未来与今天”中收录的文章大多讨论在“未来已来”（机器人、无人店、网络普及）的情况下，管理者和员工的角色与作用。第二部分“理性与感性”中的文章主要包含两类:一类为组织管理中的理性实践和思考，另一类涉