本课程教学内容主要有推拿手法基础知识、成人推拿手法、小儿推拿手法三部分。通过学习，使学生掌握推拿手法的基础理论知识：手法的动作结构、要领及注意事项、临床运用，并能在人体上进行单式手法和组合手法的正确和运用，为学习治疗和康复保健等运用性课程打下良好的基础。

在保证教材的思想性、科学性和先进性前提下，注重教材的实用性和启发性，根据中职学生的特点和中职教育的培养目标：（1）在内容的深度和广度上遵循必须、够用的原则，兼顾养生技术和康复技术理论体系的系统性和完整性。（2）在语言上力求精炼、准确，化繁为简。（3）版面设计活跃，符合中职学生的心理特点。（4）内容上以章为单位设计学习要点、正文（包括插图、图表、知识链接等）、课后习题；实验指导；参考文献；教学基本要求等。

本书采用新国家标准穴位定位，采用图文对照的方式介绍了十四经脉的362个穴位的定位，每个穴位加上二维码链接视频，将互联网+应用于纸质图书，读者可按图文、视频介绍准确选取穴位，便于经络穴位的应用。本书图片制作精美，穴位定位经专家审定，标注准确，可供中医院校学生及中医针灸爱好者学习经络穴位参考使用。

本书的编写坚持以学生为中心，以实用为导向，以够用为度的原则。编写内容根据学生工作岗位的需求和全国中药传统技能大赛的要求，基于应用实际需求，更适合高职学生能力的培养。突出了科学性、先进性和适用性，充分体现高等职业教育的特色。

本书分为内科学基本技能、外科学基本技能、中医骨伤科临床基本技能、妇科临床基本技能、儿科临床基本技能、针灸科临床基本技能、推拿科临床基本技能、心电图实训、医学影像学实训九篇。

本书是2012年国家社科基金一般项目汉语中医词汇史研究的*终成果，历时多年完成，全书总共54万字左右，分为8章，*章为中医词汇史研究综述， 第二章为中医词汇史研究的意义， 第三章为中医词汇史研究的相关作用， 第四章为中医词汇的固有特性， 第五章为中医词汇的变迁简史， 第六章为中医词汇分析方法， 第七章为中医特色词汇与历史上的医学流派， 第八章为中医习惯用语与外来用语。 本书是中医语言方面的*部词汇史书籍，对于促进中医语言的研究，加强对中医词汇尤其是中医名词术语的研究，有一定的作用。 本书属于汉语

本书由北京中医药大学针灸学院经络腧穴教研室黄建军教授组织编写，并为北京市高等教育精品教材立项项目。自2010年出版以来,得到使用学校的好评。这次修订,主要是改正原书中表述不确切之处、修图，并增加了相应的歌诀。
全书共分两篇。上篇为总论，分两章，*章为经络总论，第二章为腧穴总论。下篇为各论，分三章，第三章为十二经脉，第四章为奇经八脉，第五章为经外奇穴。各论以十四经为纲，分别介绍经脉、经别、络脉、经筋的循行；经脉、络脉、经筋的病候；腧穴的穴名代号、穴性、主治、刺灸法、刺灸禁忌、文献选摘、临

本书为新世纪全国中医药高职高专规划教材。

《中药炮制学》由卫生部组织中医教材编委会炮制学教材编写组在一版教材基础上编写的二版教材，供全国高等医药院校中药专业用。
本教材分总论、各论。总论论述了中药炮制有关的基本理论、知识与技能等内容。各论采用了炮制方法与辅料相结合的分类方法，列举有代表性的200余种中药炮制的历史沿革、炮制方法、成品性状、炮制作用等内容。药物来源和炮制方法均以一版教材为基础。炮制研究一项的内容，则在一版教材基础上，有所增减，以供整理提高时参考。
《中药炮制学》编委撰写分工：徐楚江，绪言、炮制与临床疗效

目录、绪言、经络概述、腧穴概论、十二经脉及腧穴、奇经八脉及腧穴、常用奇穴

专业及特点：中医学、中医康复保健
简便准确、突出技能